Transcripción generada por IA de la reunión del Consejo de la Ciudad de Medford 12-20-22

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: No puedo oírte. Bueno. Sí. Sí, 7 En lo afirmativo, 0 en lo negativo, luego obtengo el movimiento de movimiento.

[Zac Bears]: Señora Presidenta, Moción para suspender las reglas para tomar documentos 22-584, 22-609, 22-603 y 22-604.

[Nicole Morell]: 584, 609, lo siento.

[Zac Bears]: 603, 604.

[Nicole Morell]: 603, 604 y 609, ¿correcto?

[Zac Bears]: Y 584.

[Nicole Morell]: Y 584, está bien. Sí. Cada vez que desee hacer eso, siempre puede decir el número más lento. Entonces, por la moción del vicepresidente, es suspender las reglas para tomar los documentos 22-584, 22-603, 22-604 y 22-609 fuera de servicio. Secundado por el concejal Caraviello. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Adam Hurtubise]: Vicepresidente Bears.

[Zac Bears]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Caviello coucior.

[Adam Hurtubise]: Consejero Collins.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Consejero Caballero.

[Adam Knight]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Consejero Scarpelli.

[Nicole Morell]: Sí. Siete a favor, cero en lo negativo. Pasa el movimiento. Las reglas están suspendidas. 22-584 Petición de subvención de ubicación Arcadis en nombre de General Electric, Medford, oficina del secretario de la ciudad de Mass. Por la presente, se le notifica que el Ayuntamiento de Medford celebrará una audiencia pública en Howard F. Alden Memorial Chambers y Via Zoom a las 7 p.m. el martes 20 de diciembre de 2022. En una petición de Arcadis en nombre de General Electric para una ubicación de pozo de monitoreo propuesto en 4.000 Mystic Valley Parkway y Commercial Street.

[Zac Bears]: Y moción para un breve resumen.

[Nicole Morell]: Sobre la moción del vicepresidente para renunciar a la lectura para un breve resumen del peticionario secundado por. Segundo. El concejal Scarpelli, Sr. Clerk, llame a la lista.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí, siete afirmativos, cero en lo negativo. El movimiento pasa. ¿Tenemos al peticionario en la llamada que puede darnos un breve resumen de la petición que tenemos ante nosotros si desea levantar la mano en Zoom? ¿Sabes quién está aquí de ... Doug Weeks? Oh, ya veo, una semana, está bien, lo tengo. Nombre y dirección para el registro, por favor.

[Doug Weeks]: Son Doug Weeks. La dirección es 100 Hollister Way, Burnt Hills, Nueva York.

[Nicole Morell]: Gracias. ¿Podrías darnos un breve resumen de la petición que tenemos ante nosotros?

[Doug Weeks]: Sí, así que estamos solicitando permiso para instalar un pozo de monitoreo de agua subterránea Adyacente a la acera a lo largo del lado este de Commercial Street. El propósito del pozo es permitir que la compañía eléctrica general continúe monitoreando las condiciones del agua subterránea, degradando su propiedad en 3960 Mystic Valley Parkway. Han estado haciendo trabajo de investigación y limpieza allí durante varios años. Bajo el plan de contingencia de Massachusetts. Y este pozo es solo parte de sus obligaciones continuas bajo el MCP.

[Nicole Morell]: Gracias. Antes de abrir la audiencia pública, ¿tenemos preguntas de los concejales?

[George Scarpelli]: Señora Presidenta, si puedo, ¿alguien representa a la ciudad para responder alguna pregunta sobre esta llamada?

[Nicole Morell]: También veo un resumen de Owen.

[George Scarpelli]: Esta es la primera vez que recibimos este tipo de solicitud.

[Nicole Morell]: Cuéntanos un poco sobre este proyecto desde el punto de vista de la ciudad.

[Owen Wartella]: Desde el punto de vista de la ciudad, básicamente está tratando de ser solo un pozo de monitoreo, es un pequeño dos pies Bueno, eso se encuentra en la propiedad de la ciudad.

[George Scarpelli]: Muy bien, tan estructuralmente, no es inseguro o no va a poner en peligro el área alrededor del pozo. No es, es bonito, ¿correcto? Y está recomendando esto, Owen, ¿es esto algo que recomienda?

[Owen Wartella]: Sí.

[George Scarpelli]: Bien, gracias.

[Owen Wartella]: Creo que no tomé excepciones es cómo lo expresé.

[Nicole Morell]: ¿Alguna otra pregunta para el consejo? Ah, y ¿es esto monitorear la calidad del agua o la capa freática?

[Owen Wartella]: Calidad del agua, creo.

[Nicole Morell]: Bueno.

[Doug Weeks]: En realidad sería ambos.

[Nicole Morell]: Es ambos, está bien. Niveles de agua y calidad del agua. Bueno.

[Owen Wartella]: Sí.

[Nicole Morell]: ¿Alguno otros del consejo en este momento? Como esta es una audiencia pública, necesito abrir la audiencia pública. Entonces, si hay alguien a quien le gustaría hablar a favor de la petición, esta audiencia pública está abierta y por favor levante la mano para hablar ahora. Sr. Weeks, creo que sería usted. ¿Estás a favor de esta petición? Puedes decir que sí. Es solo, es protocolo. Gracias. ¿Hay alguien más a quien le gustaría hablar a favor de esta petición? Al no ver, esta parte de la audiencia está cerrada. ¿Hay alguien a quien le gustaría hablar en contra de esta petición? Al no ver, esta parte de la audiencia está cerrada. ¿Tengo una moción del consejo? Por moción del concejal Knight para aprobar, secundado por el concejal Caraviello. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí. 7 En lo afirmativo, cero en lo negativo. Pasa el movimiento.

[Zac Bears]: Mi intención era 609 la siguiente es la licencia de desalojo.

[Nicole Morell]: Volveré a 603. Sí. Peticiones, presentaciones y documentos similares. 22-609, Licencia de petición de víctimas comunes de Lynn Rune, 7 Arlington Street, Lynn, Massachusetts, 01902, por cuatro temporada Boba Tea en 34 Riverside Avenue, Medford, Mass, 02155. Entregándolo al presidente de nuestra Comisión de Licencias, el concejal Scarpelli.

[George Scarpelli]: Gracias, señora presidenta. ¿Está el peticionario aquí esta noche? ¿Hola, cómo estás? Así que he revisado el papeleo. Todo parece en orden, señores. Este es el tipo de, si pudieras darnos solo una breve sinopsis para compartir con todos.

[Rune]: Seguro. Así que es una tienda de té de burbujas que estamos abriendo. Entonces es un sabor de té de burbujas de Taiwán. Es muy popular en este momento, y incluye té de frutas, té de leche, batido. Y también viene con el sabor boba que podrías agregar adentro. Bueno. Sí. Eso está bien. Excelente. ¿Y cuáles son las horas de operación? ¿Qué fue eso de nuevo? Horas de operaciones? ¿A qué hora? Um, qué días y tiempos de 12 a nueve de lunes a viernes, lunes a sábado, domingo de 12 a siete.

[George Scarpelli]: Bueno. Sí. Porque estaba cayendo en juego. Y luego, eh, ¿cuántos empleados tienes?

[Rune]: Solo yo y mi esposa.

[George Scarpelli]: ¿Y eso es todo? Bueno. Um, y escucho grandes cosas sobre esto, este producto y, um, Estamos emocionados de que te mudes a Medford Square. Es una excelente ubicación. Sé que a mi hija le encanta. Así que será algo que veremos en nuestra familia. De nuevo, veo todo en orden, señora presidenta. Movería la aprobación después de las preguntas de mis compañeros concejales, si tienen alguno.

[Nicole Morell]: Gracias, el concejal Scarpelli. Veo al concejal Tseng.

[Justin Tseng]: Solo quería desearte la mejor de las suertes. Mis amigos y yo siempre hemos querido una tienda de té de burbujas en Medford y es, Es un gran honor para nosotros poder llamar a los nuestros. Así que muchas gracias. Y buena suerte. Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias. Y también quiero desearte buena suerte. Solo sé que en mi trabajo, trabajo en la universidad y dicen que si quieres que los estudiantes vengan a cualquier parte, ofrezcales a Boba Tea. Así que espero que tengas un gran éxito. Entonces la moción del concejal Knight para aprobar, secundada por el concejal Caraviello. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí. Siete afirmativos, cero en lo negativo, el movimiento pasa.

[George Scarpelli]: Felicidades.

[Rune]: Gracias. Gracias.

[Nicole Morell]: Así que ir al 22-603. 22-603 ofrecido por el vicepresidente Bears. Ya sea resuelto por el Ayuntamiento de Medford que el gerente de divulgación de prevención presenta una actualización sobre el proyecto de preparación de vulnerabilidad municipal y subvención. Sí. ¿Puedes hacer de Penny un coanfitrión?

[Funaiole]: Gracias a todos por invitarme aquí esta noche.

[Nicole Morell]: Tenemos tu nombre y ... Sabemos su nombre y dirección, pero si usted también pueda presentarse.

[Funaiole]: Penelope Fanioli, Prevention Outreach Manager for the City of Bedford. I live in Kingsborough, Mass. Thank you so much for having me here tonight. So I'm here to speak specifically about a program that we have, it's a grant that we've applied for. And I wanna first just get everybody grounded in what is the Office of Prevention and Outreach. The Office of Prevention and Outreach was established in 2015. Thank you to the city council for moving that forward to address the opioid crisis. At that time, they funded my position. In 2017, the city council and the mayor has funded a city recovery coach. position as well. In 2018, we established our Medford hub meeting. It's a crisis specific group meeting with multiple service providers to help people at the highest risk get out of risk. So I want to just point that out, but these are some of the things that we've had going on. In 2020, though, we were reassigned to work on the COVID-19 response. And with that, learned a lot of different things about our community. But I do want to say that prior to that, in the fall of 2019, we did apply for our first municipal vulnerability preparedness grant. And I'm going to go in detail about all the work around this particular grant. But I just want to point out that as I go through my presentation, there's a lot of things that we are doing that are feeding in to this project. So I want to kind of highlight them a little bit here. So we developed and operated the RUOK program. We use that program as a part of fact-finding for our 2020 Municipal Vulnerability Preparedness Grant. We had to move to a social service navigation model. because we were really just coming up with a lot of people who needed support. So our recovery coach at the time was also a master's in social work. She took on the responsibility of doing a lot of that work throughout the pandemic and since has, we've built that position into the department. We also started the multilingual resource line and that has been a huge source of support for how we are, able to communicate with the community. We had it for both the largest flows that we were having come into the office, but also really to be a place where folks with language that is not English as their first language can come to this line and can leave a message to us, for us, with us in their own language. And that's really a critical step in supporting our community members to trust that we're here to support them is figuring out a way to let them be the lead of what they need and us to follow suit. So we have, anyone can leave a message in any language, number one, but we have specifically Arabic, Spanish, Haitian, Creole, and then Portuguese, Brazilian, Portuguese specifically. In addition to that, we started Medford Connects. Medford Connects was started in May 2020 in response to the fact that many of us were kind of stuck in our own spaces and not communicating with other departments or other agencies. And so we started to come together and really start to think about what about youth mental health? What about health equity? How are we communicating? What are you hearing in the community? And this Medford Connects group really transformed. We met weekly throughout the pandemic to really support each other. And we learned a lot throughout that process. And then we started to infuse the MVP project into it. So just laying down the foundation. The other thing I wanna make sure that I've said out loud is that we were funded through ARPA for a health equity coordinator who manages five community liaisons, one representing the English speaking BIPOC community, Arabic speaking community, Spanish speaking community, the Haitian community, and the Brazilian community. So we have, those are all here working every week, and they're helping us to translate materials. They're helping us to communicate with our committee members, manage this multilingual resource line, and they will begin in 2023 doing active outreach to support community members on things such as mass health applications and other applications in order to get support if they need it, in addition to just continuing to build community within these communities that haven't traditionally shown up at city hall to have their voices heard. So, and again, we have a social worker as well, which is Alicia Levin. So in 2017, we started to really think about like, okay, so we've done a lot of this opioid crisis response. We started to set up systems. We are operating those systems still today, but we also started to think a little bit bigger and broader about what we're doing in our work around prevention and outreach. And the social determinants of health is a really critical thing that we need to be working towards to address. So you see these health outcomes. These are all things that we know that we need to address. We wanna prevent, right? But what are the behaviors that lead to these health outcomes? We are also working on that, but what are we doing at this more deeper level around the social determinants of health, built environment, education, violence and trauma, employment, housing, social environment. These are some key places where we should start doing our efforts, but even more importantly, let's take a step back and let's dig a little bit deeper down to the roots these health outcomes, and those are classism, poverty, racism, right, xenophobia, ageism, so on and so forth. So we're looking at this in a comprehensive way, everything that we're doing. And in 2020, when Alicia Hunt, our, at that time, Director of Sustainability, said, I think that this project would really fit well with the health department. We said, let's think about this. How can we understand it? And so really it was an assessment. find out and brainstorm what are the community's needs? What are their resiliency needs? So what is community? I'm sorry, what is climate vulnerability and climate resilience? These are lingo terms from the environmental sustainability industry. They don't make a lot of sense to me sometimes. They probably don't make a lot of sense to the general public. So let's break it down, right? And I am gonna read this because this is not my real house, so I'm gonna do that for myself. So climate vulnerability and resilience are measured by indicators related to exposure, sensitivity, climate hazards, coupled with the ability to get out of harm's way, to adjust to changes and rebuild after a climate event. We just actually experienced a major emergency event, right? And where were we when we started the pandemic? And then where did we end up after? How did we recover? All these things are very, they kind of apply that you can lay an overlay on it. But the folks that are in this harms way and how fast they can adjust to changes really is indicated by rather than seeing these communities as climate vulnerable, we see communities that have been marginalized to the point of vulnerability, which is why we focus on adaptive capacity, right? So folks that don't feel they can trust the government, they don't feel they can trust, you know, what we're saying. We need to figure out how to repair this and to work hard at it. That's what we're trying to do. So as you can see though, in these sensitivity, exposure, adaptive capacity, all of these things really are within the wheelhouse. This is really what I just explained that we've been working towards. We did learn our adaptive capacity needs in that 2020 period. So we got a grant, the big pie in the sky. We didn't know there was gonna be a pandemic and we were gonna do all these things to really start reaching out and understanding what the needs are. And actually we were able to do that in the midst of the pandemic. You know, I'm really thankful for the woman who was coordinating this grant throughout the pandemic, because while we were all down in the trenches, she was moving this department forward. So Andrea is our, she's a wonderful, wonderful partner that we've been working with. We interviewed everyone that got an R U OK call, they got asked a series of questions about adaptive capacity. We built our database of knowledge there with that and with our elder population, our senior population, but we also did multiple rounds of listening sessions in multiple languages in 2020. With that came our hub report, which you can find on the city's website. That's what has established where we're going. So then we decided, well, we know what we know now, and we know that we need to do better outreach and engagement. We also know that we need to work on health equity. We need to work on racial equity. We need to understand bias, right? There's also a lot going on at this time in Med. So we decided to reapply for this grant and put it into three different buckets, community engagement through a team of five liaisons, provider partnership engagement through Medford Connects, and then interdepartmental engagement where we did over the last two years bring in trainings and presentations to staff. We talked about the nine dimensions of poverty. We brought in an excellent presenter this last June and into the summer who really talked about bias and racial bias. So we've done a lot of this work as we've been going through our process. And really the concept here is to build a resiliency hub. So what is a resiliency hub? The climate industry, right? They believe that there's this idea that if we can have a building that's sustainable all by itself, not on the grid, that if there is an emergency, that in fact, we can go there as a community and address our needs in an emergency. That said, we need to support our communities before there's an emergency. So they know to go to this resiliency hub. They can trust and they can predict that this is a viable place for them. So we want to do this, we want to support communities before, during, and then after our climate emergency. So Medford Connects will expand and strengthen our community support. And I've lost my picture. To withstand, to support our marginalized groups, to withstand the climate change recover from these climate crises. In other words, we hope that Medford's adaptive capacity climate change by supporting our community groups will help us in these as we continue. We know that climate change is coming, right? It is happening now and the effects of climate change will put us in a position to have to respond and be prepared to respond. So that's where we are in understanding what we're doing. So, as I said, We piloted our community liaison model. We started reaching out to our communities. We started thinking to ourselves, okay, so where is this mythical building in the city of Medford that we can make it energy efficient and independent? And the reality is, is we don't have that building. And if we have it, it's not available right now. So we still need to do this work, right? We got down to it and we thought, well, how can we do this differently? So in our outreach to our other communities, so we were able to form an Arabic task force, we were able to form a Haitian task force, and we are currently and still reaching out to the other communities to continue to build that partnership and that understanding. But we did a lot of needs assessment to understand what would it need to have? What was this resiliency need to have? So instead we created a network. We came up with the concept of the Resiliency Hub Network. This is an operations plan. It's in your folder. This is all working with our climate partners and consultants about what is needed in Resiliency Hub. What does the research say? What does the industry say? In addition to what does the community need and what do they say? So we want to create spaces where Metro residents can build face-to-face connections, celebrate together, support each other, and access resources and services as they need them. So ideally, this location would be a place that you go and maybe you play cards, but you could also maybe pick up some food, right? You could also get the information to get navigated to a social service navigation like our Alicia, our social worker. So where we are now, we did get that next round of funding. And what we also found out was really exciting is that the state thinks our model is so important that they are now requiring this model in their future proposals from other communities. So that's very cool. I'm very proud of that. So what are we doing? We are going to work with our Medford Connects group, folks that have been attending this group regularly and thinking it through, like how do we work better together? How do we work smoother together? Medford is a social service desert. We don't have our providers living within the city. We have Wayside and their wonderful YMCA moved in to support us. They have a youth center and they have Mystic Community Market. And West Metro Community Center, that's really it, right? Metro Family Network is also an agency, but they are also under the city's school system. So it's a quasi-nonprofit as well. But these are our key supporters. So we all collaborated together with a couple of departments as well to start thinking about how are we going to communicate better and how are we going to do this work? So with this change in focus and this understanding that we don't have a physical location, we are moving to a virtual resiliency hub model, right? We're gonna centralize and localize services and information. We're gonna formalize a network of community providers, and we're going to set the foundation for resilient communication. So, As you can see here, these are all programs that there are programs that live within the city right but how are they all connected. So there's a couple different things that we will do, but one of the key things we're going to be able to do with this funding is purchase a software called unite and unite us. is a system, it's a software program, right? With a lot of extra support from that company to help us build up a network. But effectively, our social worker can go in and say, this person needs housing, they need food, they need this. They can refer from that system all at once to three or four different agencies, all of course partnered into the system, right? It can't just, somebody has to receive it. So we have to have that formal partnership. continue to work towards that and build that. And we hope that that will help streamline our communications and just knowing that we have a hub for crisis, but not for prevention. And these efforts will help us to prevent evictions, they'll help us to prevent, you know, starvation or not being connected to services or waiting too long to get what we need. The project is going to do a number of different things. One of the key things that we're going to do though, is make sure that all of our partners within the hub, I mean, within the Medford Connects are going to be working on language access. They're going to look at translation of key materials that they regularly put out. And then we will also be working with them to get more frequent communications as we, more frequent communications out that are smaller, you know, flyers, different blurbs that they want to put out social media, stuff like that. So some of the key things that we are also going to do are English for speakers of other languages. So ESOL, the library and Medford family network are going to partner together and they will have a staff member who will help to build up our ESOL courses in the city and coordinate with other agencies in the area that are doing them. We're gonna work with our council on aging to help them reach more diverse population and think through the communications that need to happen there. We're working with the YMCA in partnership with the rec department to do youth work around social emotional skills to withstand future crises, right? And thinking about how that can apply throughout the community as well. We're gonna be continuing to infuse more support into the Medford Family Network. I'm sorry. to continue to enhance the work that she's doing. Everyone knows Marie is the Medford, she is our heart soul. So the Medford Family Network, right? We're gonna be working on that with them. And then we are working with the West Medford Community Center to look at elevating by our black, indigenous and residents of color and locations of local positions of leadership and economic security. So they have a really great evidence-based model that they'll be utilizing called CIRCLES that takes mentorship from a professional that's doing, you know, really enjoys their career and wants to mentor others. And then they'll mentor folks and they're going to match people up in that regard. And then we are working very intensely with our Mystic Community Market. So Mystic Community Market will be, working on a food justice council to look at how we can shape local foodscapes and systems that are shaped by people who have experienced them and not people who haven't. So we'll be working with them on that as well as another of other communications ensuring that all of their materials are translated so on and so forth. So this is our network here. We have, as I said, I kind of went through it, but this is the visual of it. And as you can see, all of the partners that I cited, we are also partnered with the Office of Planning, Development and Sustainability. They are our guru on environment and climate change. So we need their support overall, but they also, it's a great place for them to hear from our community, what's going on, hear from these partners and how they can build that into strategic planning for our community going forward. And then we have the communications department here at City Hall, who will be really looking at how they're going to be the center of disseminating how we get information out in multiple languages. They're going to sort of be the point person and we're going to make sure that everything's driving throughout the network and in concert with the city. And then finally, Diversity, Equity, Inclusion Director Frances Noget is going to help us make sure that we are doing this to the fullest and the most equitable way, and we are most inclusive. In addition, she has funding to provide more trainings for the community, for our partners, for the city employees. So the final piece of this project is that, and this is why I told you we have Medford community liaisons, we are also hiring more teams of community We're calling them Medford Connectors because we don't want to confuse anyone. We have community liaisons that are attached to the health department doing health department work, and we have our community liaisons attached to this project. We're calling them Medford Connectors. They will support everyone in this network on language access, interpretation, and as well as, you know, just thinking through projects before we implement projects. And that's it. That's all I have to really tell you. This is a part of the process. It's letting you know what we're doing. We are working on our contracts. We will be hiring up these Medford connectors and all of these support staff for our grant, but we are at the start of a new process.

[Nicole Morell]: Entonces eso es todo. Muchas gracias. Sé que el concejal Scarpelli quiere hablar. Acabo de enviarle ... en un recado para el vicepresidente Bears.

[Zac Bears]: Gracias, señora presidenta. Gracias, Penny, por comunicarse conmigo para hacer esta presentación. Creo que es realmente importante para nosotros escuchar y para cualquiera que esté, ya sabes, en la comunidad escuchar el gran trabajo que estamos haciendo. Creo que esto realmente está mostrando cómo estamos reuniendo gran parte del trabajo de respuesta y si estamos hablando de clima o Ya sabes, el trastorno por uso de sustancias o la inseguridad alimentaria o la inseguridad de la vivienda, todos los demás problemas que sabemos que muchas personas en nuestra comunidad enfrentan. Pero también unir a la comunidad en general y construir una comunidad más resistente. Quiero decir, creo que algo de lo que hemos estado hablando y que seguiremos hablando es un apoyo social emocional para los jóvenes en nuestra comunidad. Y también, ya sabes, asegurándose de que las personas mayores tengan conexión con los recursos que necesitan en nuestra comunidad. Y creo que esto realmente está demostrando que hay un enfoque intencional y que el personal en el terreno realmente está haciendo un trabajo increíble. No solo para traer fondos para que podamos hacer esto, lo que sé que es realmente difícil. Y una de las razones por las que no se había hecho antes es que tenemos grandes problemas presupuestarios. Así que me alegro de que haya un grupo de dinero al que pueda acceder para esto, pero también cómo podemos integrarlo en todas nuestras instituciones públicas, desde nuestras escuelas públicas, hasta los departamentos de nuestras ciudades, hasta nuestras organizaciones sin fines de lucro en el futuro. Es un trabajo realmente impresionante, realmente agradecido para usted y todos los que han estado trabajando en ello y obviamente continúan amando para apoyar y ayudar donde pueda. Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias.

[George Scarpelli]: Gracias, señora presidenta. Gracias, Penny, por todo su arduo trabajo. Has hecho mucho por nuestra comunidad y realmente aprecio todo lo que haces. Entonces creo que eso Um, una cosa que me di cuenta mientras leo esto, esto es, es increíble. Esto es, esto es lo que hemos permitido que hayamos faltado aquí durante mucho tiempo. Así que aprecio su esfuerzo, pero, eh, una comunidad más vulnerable en este momento. Tenemos, no vi nada con la vivienda. ¿Estamos asociando cualquier cosa con el departamento de vivienda del método para llegar, uh, esas familias que creo que, Si puedes.

[Funaiole]: Sí, nos estamos asociando con ellos a través de nuestro coordinador de capital de salud y el trabajo que estamos haciendo con nuestro trabajo social. Definitivamente estamos en comunicación y trabajando con ellos. Esto es justo, fue solo una asociación formal para la subvención, es lo que estoy expresando aquí.

[George Scarpelli]: De acuerdo, obviamente habrá una gran pieza de esto. Sí, definitivamente.

[Justin Tseng]: Muy bien, muchas gracias.

[Nicole Morell]: Gracias.

[Justin Tseng]: En primer lugar, solo quería agradecerles a usted y a su departamento por todo este trabajo que está haciendo. Creo que algo de lo que algunos de nosotros, muchos de nosotros en este lado del ferrocarril hemos estado hablando, muchos líderes de la comunidad hemos estado hablando es la importancia de traer al gobierno a la gente y no solo esperar que las personas se presenten. Todos sabemos que hay barreras de acceso de capital real cuando se trata de reuniones, incluso reuniones como esta, Cualquier reunión municipal, cualquier evento que llegue a la ciudad y el enfoque filosófico de su departamento para la divulgación, creo que es algo que debemos estar orgullosos de que estamos haciendo como ciudad. Sé que puede ser realmente difícil hacer ese alcance, así que me preguntaba cuáles son algunos de los desafíos que has encontrado. Tal vez, sé que los enlaces comunitarios han estado haciendo un gran trabajo, Pero me pregunto cuáles son algunas de las barreras que ustedes han enfrentado y cuáles son algunas de las formas en que lo abordarán con el Programa de Connectores Medford en términos de divulgación y llegar a más personas.

[Funaiole]: Así que esa es una gran pregunta. Quiero decir, el principal problema que tenemos es el mismo problema que cada ciudad de la ciudad está teniendo en este momento. Y eso es que no hay vivienda. No hay refugio de emergencia. Alguien viene aquí y dice: No tengo a ningún lado para ir esta noche. No tengo ningún lugar para enviarlos. Los refugios están llenos, están llenos temprano. Esa es nuestra mayor preocupación. Eso es lo que caminamos a casa por la noche, nos sentimos mal, ¿verdad? Porque no tenemos buenas respuestas cuando eso sucede. Y la realidad es que tenemos que ser muy honestos con las personas en ese sentido. Una de las cosas que hicimos que creo que lo que realmente debe suceder es que realmente necesitamos explicar a qué se puede acceder aquí en la ciudad de Medford. Así que era negligente decir que nuestra biblioteca tiene servicios increíbles. Tienen herramientas que los miembros de la comunidad pueden usar, ¿verdad? Definitivamente son un centro de resiliencia en muchos aspectos, ¿verdad? Por lo tanto, llevar a las personas a estos lugares que pueden ser parte de su vida cotidiana en esta comunidad es muy, muy importante. Y también pensar en esta subvención se trata mucho de eso, hacer que la gente esté y una parte, y para que salgamos y realmente creamos esto para ser como un hogar. Para todos los que viven aquí, que este es su hogar, independientemente de la forma en que está nuestra sociedad, donde mucha gente vive en línea, ¿verdad? Y hablan en línea y se comunican en línea y cosas así. Entonces, ya sabes, una de las cosas clave que queremos seguir haciendo es describir los servicios de la ciudad, ¿verdad? ¿Qué tipo de violaciones reciben la gente? Violaciones de estacionamiento, basura tal vez violaciones, ¿verdad? Como estas cosas que son costosas. Para los miembros de la comunidad, necesitamos comunicar mejor cuáles son y cuáles son las reglas y tener acceso a eso. Así que no es como, ya sabes, mi tía trabaja en el Ayuntamiento y sé que podría hacer esto. Solo necesitamos hacer esas cosas un poco más listas para todos en la comunidad. Y cuando el sitio web, cuando el nuevo sitio web está activo, tenemos videos grabados, videos de audio en otros idiomas sobre la mayoría de los servicios de la ciudad, algo así como una pregunta frecuente para cada departamento. Tenemos eso como listo y preparado de la ronda anterior de financiación. Solo necesitamos levantarlo en vivo. No sé si realmente respondí a tu pregunta, pero creo que el problema es que nosotros nos conectamos más y comunicativo es muy, muy importante. Hay otro, pero lo que nos enfrentamos actualmente es tan abrumador. Es muy parecido a ese opioide, la crisis de los opioides es como, ¿dónde empezamos? Pero, y realmente hay cosas que el estado tiene que hacer para hacer esos cambios para apoyar a los miembros de nuestra comunidad.

[Justin Tseng]: Ustedes han estado haciendo un trabajo increíble. Um, realmente aprecio esa respuesta. Um, y de lo que estabas hablando. Y creo que, creo, creo que el trabajo que están haciendo, creo, um establece una base para lo que otros departamentos de la ciudad pueden, um, pueden hacer, incluidos el Ayuntamiento, tal vez en el futuro más, tal vez creo Lo que podemos hacer para ser más inclusivos para obtener más de esas voces que no se han incluido en el gobierno de la ciudad para ayudarnos a llegar a nuestras reuniones y ayudarnos, ya sabes, darnos comentarios y dar forma a nuestras agendas. Eso es útil. Creo que mi pregunta fue un poco, un poco más sobre cómo llegamos a los residentes a los que aún no hemos llegado. Lo cual sé que puede ser una pregunta realmente difícil de responder. Y estoy seguro de que ustedes ya están trabajando en ello. Me preguntaba si ustedes se asocian con otros departamentos de la ciudad, ya saben, realizar un seguimiento de quién viene para los servicios de la ciudad, o en términos de quizás una ciudad, el trabajo que hacemos recopilando datos de encuestas con nuestra ciudad, cosas del tipo de censo de la ciudad, viendo quién se muda a la ciudad, paga nuestros impuestos, tal vez hay una forma de estar, Incluso en, sé que esto puede ser costoso, pero poner incluso un folleto corto en nuestras facturas de agua o algo así para tratar de que más personas sean conscientes de que su departamento existe, que existe el trabajo que están haciendo. Y tal vez eso llegue a más personas, pero usted es el experto aquí, así que.

[Funaiole]: Sí, creo que tienes toda la razón. Una de las cosas que estamos viendo es, está bien, por lo que debemos continuar construyendo relaciones con todas nuestras comunidades de fe. Esa es una cosa clave. La otra pieza en la que estamos trabajando activamente en este momento está pasando por toda nuestra base de datos de negocios y también trabajando en ese ángulo. Entonces, ya sabes, creo que tendré una mejor respuesta y una respuesta más concreta para ti en unos seis meses. Cuando ponemos a todo nuestro personal en su lugar y las personas se mueven y operan. Sin embargo, quiero decir que una de las cosas clave que ha sido un beneficio desde que comenzó el ROOK o nuestra navegación de servicios sociales es que tenemos 89 referencias de empleados de la ciudad a trabajador social para que alguien ayude. Así que definitivamente estamos corriendo la voz en los departamentos de la ciudad que podemos ayudar. individuos que, ya sabes, la otra cosa a tener en cuenta es que si me presento y digo que tengo un problema de vivienda, tengo otras cosas por las que necesito ser procesado. Es por eso que realmente queremos que nuestro trabajador social de la ciudad trabaje con esa persona y les haga preguntas realmente difíciles para que alguien reflexione. Por lo tanto, realmente queremos el departamento de la ciudad, queremos que nuestras personas que trabajan aquí lleguen a la persona al lugar correcto para obtener la información que necesitan Eso en realidad podrá ser viable, ¿verdad? Solo darle a alguien un folleto no resuelve su problema. Tampoco resolveremos su problema, pero al menos podemos darles la información correcta y los números correctos.

[Justin Tseng]: Eso es excelente. Y pienso en lo que has estado diciendo Como hijo de padres inmigrantes, he tenido que traducir muchas cosas, descubrir muchas cosas sobre los servicios de la ciudad. Sería muy útil. Las cosas que estás describiendo serán muy útiles. Entonces, y creo que establece las bases para, ya sabes, el trabajo que queremos hacer en la salud mental juvenil, ya sabes, hacer que nuestra comunidad también sea más segura. Así que muchas gracias.

[Nicole Morell]: Gracias. Consejero Caraviello.

[Richard Caraviello]: Gracias, señora presidenta. No sé si el concejal Tang acaba de hacer mi pregunta, pero no veo a la población asiática representada aquí. Y son el segmento más grande de nuestra comunidad en este momento.

[Funaiole]: Y no lo sé, por lo que nuestro plan es que esta ronda en particular es expandir uno de nuestros roles que tenemos un papel de conector BIPOC. Y realmente queremos relegar eso y llegar a la comunidad asiática.

[Richard Caraviello]: Estaba con algunas personas en Somerville y simplemente pusieron un enlace asiático en su comunidad. Así que espero que podamos hacer eso allí. Yo también.

[Nicole Morell]: Muchas gracias por señalar eso. Gracias. Consejero Collins.

[Kit Collins]: Muchas gracias, Penny, por estar aquí esta noche y por presentar, ya sabes, algunos de los procesos y progresos que se han realizado en el trabajo que esta subvención ha habilitado. Creo que, según el año pasado, esta subvención, quiero decir, sé que ha sucedido durante más que el año pasado, pero ya sabes, lo que salió de esto ha sido una de las cosas de las que yo, ya sabes, me siento más orgulloso en la ciudad. Es realmente genial poder ver algunos primeros pasos hacia la equidad del idioma, haciendo un mejor trabajo al llegar a las personas que, ya sabes, históricamente no se presentan al Ayuntamiento, No se contactan, no hable el idioma, ya sabes, de cualquier manera, creo que este es un trabajo realmente importante. Y es genial obtener estos hechos concretos sobre lo que se ha hecho específicamente, lo que la subvención ha permitido a la ciudad hacer. Creo que es importante para nosotros tener una imagen de qué trabajo de hacer más de la comunidad a los espacios comunitarios, cómo eso se descompone en roles, posiciones y programas, le da a esos números algún contexto. Ya sabes, como un concejal, y sé que usted en su oficina, usted, usted, obtienes esto, ya sabes, 10 veces más que, que nosotros, pero, ya sabes, escuchamos a las personas que buscan viviendas, escuchamos de personas que buscan representación legal pro bono, ya sabes, la crisis de desalojo en Medford Square hace varios meses, ayuda, ayuda, ya sabes, organizaciones de inquilinos. He estado muy involucrado con la red de ayuda mutua durante varios años. Sabes, yo, lo que me sorprende cada vez que surgen estas conversaciones es, Parece que una y otra vez, golpeamos el hecho de que incluso nuestra red de proveedores está muy cerca de alcanzar su ancho de banda. Y sé que está en mi mente tan fuertemente todo el tiempo que nuestra red regional de proveedores está inundada. Hay tanta necesidad, dijiste para la vivienda, la inseguridad alimentaria, hay tanta necesidad. Y sé que esa es una de las muchas cosas para las que necesitamos un enfoque regional, necesitamos más asistencia estatal. Donde esto viene como pienso, Dado que es muy importante para nosotros optimizar en el nivel local tanto como sea posible para asegurarnos de que todos los que necesitan esos recursos pueden acceder a ellos de manera fácil. Creo que este programa está haciendo eso y que todos en la comunidad pueden tener acceso equitativo a los recursos disponibles. Y realmente espero que ese trabajo pueda continuar en paralelo con, ya sabes, regionalmente y con nuestros otros proveedores que trabajan para asegurarnos de que tengamos más lugares para dirigir a las personas, ya sabes, estoy seguro de que es desgarrador para tu personal cada vez que tienes que decir, Puedo llevarte en esa lista de espera. Puedo llevarte a esa lista. No puedo esperar. No puedo ponerte en esa lista de espera. Y estoy seguro de que eso es, estoy seguro de que es realmente difícil. Así que te agradezco, gracias por este trabajo. Estoy realmente emocionado de ver cómo continúa. Y como dijo el vicepresidente Behr, por lo que este consejo puede apoyarlo y continuar ese trabajo, ya sabes, somos socios con usted.

[Nicole Morell]: Muchas gracias. Gracias, el concejal Collins. Penny, acabo de tener una pregunta. Así que mencionó que parte del trabajo realmente necesita apoyarse en el departamento de comunicaciones en el Ayuntamiento. Entonces, entendiendo que el departamento de comunicaciones es esencialmente, es una persona. Entonces, ¿hay alguna financiación en esta subvención que, ya sabes, financie un apoyo de comunicación adicional? Porque creo que eso es algo con lo que siempre nos encontramos en todos los aspectos del Ayuntamiento. Y yo tampoco, no quiero restar valor a ninguno de tu trabajo. Este es un trabajo increíble, el trabajo de ti, los enlaces, todos, como este es mucho trabajo. Quiero asegurarme de que la comunicación lo respalde, pero comprender cómo, ya sabes, es una persona, así que.

[Funaiole]: Entonces tenemos, La ciudad ha contratado a un Covid-19, ya sabes, el apoyo de las comunicaciones. Entonces ahora hay dos personas. Genial. Bueno. Sí, eso es, eso es excelente. Y creo que ese rol realmente es absolutamente aplicable a apoyar esta subvención. Así que tenemos eso como un afortunado positivo. Tenemos un poco de dinero para ir como traducciones formales. No es mucho dinero poder hacer eso. Obviamente ese es un gran presupuesto. Por lo tanto, debemos ser obviamente atentos sobre para qué vamos a usar ese financiamiento, pero tenemos el dinero relegado para ayudarlos a hacer eso. Y luego creo que eso es todo lo que se suponía que debía decir.

[Nicole Morell]: Bueno. Gracias. Te lo agradezco. Sobre la moción del concejal Caraviello para recibir en su lugar en el segundo lugar por el concejal Knight. Sr. Clerk, por favor llame al rollo. Gracias Penny. Sí, siete afirmativos, cero en lo negativo, el movimiento pasa. 22-604 ofrecido por el vicepresidente Bears, ya sea resuelto por el Consejo de la Ciudad de Metro que el Director de Finanzas aparece en la reunión regular del 20 de diciembre de 2022 para presentar el año fiscal 2023, el trimestre de la actualización financiera y los artículos de advertencia según lo solicitado por el Consejo en una multitud de ocasiones. El alcalde y la administración de la ciudad cometieron que esta información se presentaría al Ayuntamiento y al público mediante una fecha límite a mediados de noviembre que no se ha cumplido. Bueno.

[Zac Bears]: Gracias, señora presidenta. Y también reconozco que el concejal Knight presentó Una enmienda a este documento que solicita que los documentos se presenten al Consejo antes de una presentación y que la presentación se presente a la próxima reunión programada regularmente. Así que no sé qué tienes esta noche para nosotros, el director Dickinson. Me encantaría escuchar una breve actualización, pero estoy de acuerdo en que para que estemos completamente preparados para una presentación presupuestaria y una actualización financiera, sería útil tener los documentos por adelantado. Así que no quiero hablar por el consejo esta noche más allá de eso, pero lo entiendo. una preocupación. Entonces, ya sabes, lo pondré por ahí.

[Nicole Morell]: Gracias Sr. Bears. Consejero Knight, ¿o le gustaría saber de las finanzas?

[Adam Knight]: No, me gustaría saber por qué todavía no hemos recibido una copia de un artículo de Warren desde enero de 2020, 2021 ahora, 2021. No hemos recibido una copia de un artículo de Warren. Te sentaste aquí antes de este cuerpo y pusiste una presentación de presupuesto y lo dejamos bastante claro que queremos este documento. Este consejo ha aprobado innumerables resoluciones diciendo que queremos este documento, sin embargo, su oficina no ha podido proporcionarle una y otra vez. Ahora, Bob, sé que eres nuevo en la ciudad y, ya sabes, en algún momento tienes que decir que no te estoy culpando, pero ahora te estoy culpando porque te sentaste aquí antes que nosotros en junio cuando pedimos este documento, todavía no lo hemos recibido. El consejo ha tomado numerosos votos. La oficina del alcalde ha dicho, referirla al director de finanzas en respuesta a este organismo. Pero aún no lo hemos recibido. ¿Por qué?

[Bob Dickinson]: ¿Qué precisamente estás buscando?

[Adam Knight]: Quiero decir, ¿es esto una historia real en este momento?

[Bob Dickinson]: Esta es una historia real.

[Adam Knight]: Quiero decir, literalmente. Después de un año y medio de esperar este documento. Lo lamento. Hemos estado pidiendo este documento durante un año y medio y él va, ¿qué estás pidiendo ahora? Quiero decir, ¿es esto?

[Nicole Morell]: Entiendo la frustración.

[Adam Knight]: No, esto ni siquiera se trata de frustración. Se trata de un desperdicio de mi maldita hora. Muy bien, eso es lo que es. Muy bien, es un desperdicio. Es un desperdicio de todo nuestro tiempo para venir aquí y ser prestado como perro y pony.

[Nicole Morell]: Director Dickinson.

[Adam Knight]: Ser prancado como perro y pony.

[Bob Dickinson]: Los artículos de Warren son aprobados por este cuerpo.

[Adam Knight]: No se los pasan por este cuerpo. Nunca hemos votado en un artículo de Warren en la última década.

[Nicole Morell]: Director Dickinson, ¿tienes una actualización para nosotros o cualquier cosa que puedas proporcionar?

[Bob Dickinson]: Bueno, me gustaría aclarar esto. Quiero darle a este cuerpo todo lo que quiere. Realmente lo hago. Vine aquí. Tengo el presupuesto real para el primer trimestre. Tengo proyecciones de ingresos que desafortunadamente están bloqueadas en mi computadora, lo que murió. Pero puedo enviarte un correo electrónico a todas esas cosas. Realmente no quiero sentarme aquí y no hay razón para que no te dé cosas que quieras. Eso es lo que estoy diciendo. Bien, y estamos en la misma página. Realmente lo somos. No estoy muy seguro de lo físico de lo que es. Los artículos de la orden son aprobados por este cuerpo. No lo son. Nunca hemos votado sobre ellos una vez, nunca.

[Zac Bears]: Nunca se nos presentan, Bob.

[Bob Dickinson]: ¿Qué estamos buscando?

[Adam Knight]: Quiero saber cuánto dinero ha recibido la ley de KP en el último año, por ejemplo. Así que puedo echar un vistazo a los artículos de Warren y puedo decir, oh, Dios, tenemos un presupuesto en el departamento de derecho que dice que van a gastar $ 200,000. Pero estoy buscando aquí, en los últimos seis meses, hemos gastado $ 1.7 millones en KP Law. ¿Por qué? Y puedo adelantarme a algunos de estos problemas para que el presupuesto sea probablemente, bueno, lo conseguiremos, qué, tal vez el 30 de junio. Cuando llegamos al 30 de junio para, ya sabes, La votación del 1 de julio, podría tener un poco de comprensión de por qué estamos en la situación en la que estamos.

[Bob Dickinson]: Ahora tengo absolutamente claro lo que usted, cuando habla de la orden AP, eso es lo que desea ver, que todas las facturas que se pagan cada semana. Está bien. ¿Cuántos años quieres eso?

[Adam Knight]: 2020. Vamos a comenzar allí. ¿Usted sabe lo que quiero decir? Lo hemos estado pidiendo.

[Zac Bears]: 2020 al presente es lo que estamos solicitando.

[Adam Knight]: Lo hemos estado pidiendo durante cuatro años, pero ya sabes, en tres años.

[Bob Dickinson]: Bueno. Ahora entiendo exactamente lo que estás buscando.

[Adam Knight]: Y lamento tomar mi frustración contigo, pero hay un alcalde en esto, hay un alcalde en este edificio, ¿verdad? Y le enviamos estos papeles y ellos simplemente se sientan allí y no se mueven. Simplemente se sientan en el escritorio. Muy bien, así que aparezco aquí y trato de hacer mi trabajo lo más duro que pueda. Lo intento, realmente lo hago, pero no puedo hacerlo si no tengo las herramientas. No puedo construir una casa con una sierra.

[Bob Dickinson]: Entiendo su frustración y trabajaré con el alcalde para recibirle esta documentación. Porque si hay un atraco, Mi problema con todo esto es el procedimiento. Necesito saber exactamente lo que necesita ver cuando necesita verlo. Y no estoy completamente claro. No estamos teniendo un buen ...

[Adam Knight]: ¿La oficina del alcalde te ha llamado y dijo que esto es lo que están buscando?

[Bob Dickinson]: No.

[Adam Knight]: ¿Alguna vez el Jefe de Gabinete te ha llamado y dijo que esto es lo que están buscando? ¿Alguna vez el Departamento de Derecho lo llamó y dijo que el Ayuntamiento nos ha pedido que redactemos una ordenanza Esto es lo que están buscando.

[Bob Dickinson]: No, el departamento de derecho nunca me llamó.

[Adam Knight]: Entonces, el departamento de derecho no lo ha llamado, el jefe de personal no lo ha llamado, y la oficina del alcalde no lo ha llamado. Pero este consejo está tomando al menos una docena de votos afirmativos para obtener esta información. Pero luego esta noche, tenemos un artículo que tenemos ante nosotros para crear otro trabajo nuevo y darle otro aumento de otra persona. Quiero decir, vamos.

[Nicole Morell]: Gracias concejal Knight. Sí, y solo para aclarar ...

[Adam Knight]: Me siento mal de que te hayan enviado aquí para caer sobre tu espada para ser un cordero de sacrificio.

[Bob Dickinson]: Estoy bien al caer en mi espada

[Nicole Morell]: Debido a que votamos en estos documentos, se supone que deben ir a la administración, se supone que la administración los enviará a las partes que están allí. Entonces, si no estás obteniendo eso

[Bob Dickinson]: Me aseguraré de que los estoy recibiendo. Y me aseguraré de que esté obteniendo la información que necesita.

[Nicole Morell]: Sí, también puedo siempre, ya sabes, puedo comunicarme, puedo hacer que el empleado se acerque después del hecho, si no es así, si no está llegando allí.

[Zac Bears]: Punto de información. Gracias, señora presidenta. Si pudiéramos, creo que parece que deberíamos estar en papel ahora mismo lo que estamos pidiendo.

[Bob Dickinson]: Eso sería genial. Y ya sabes, parte de esto soy yo siendo nuevo. No estoy coordinando con la oficina del alcalde.

[Nicole Morell]: Quiero decir, nuevo o no, si no estás obteniendo los papeles, no estás obteniendo los documentos. Así que eso no es tu culpa.

[Bob Dickinson]: No quiero decir que de alguna manera son negligentes.

[Zac Bears]: No es exclusivo del departamento de finanzas, Bob. Es casi, a menos que hagamos el alcance directamente, cada artículo que sometemos a la oficina del alcalde a casi cualquier departamento, no recibimos la respuesta de manera oportuna o de manera completa. Así que solo quiero publicar eso y no voy a pedirte que digas eso, lo diré. Lo primero que quiero hacer, así que sí, creo que lo primero que realmente nos gustaría ver sería la AP warrants desde enero de 2020 hasta el presente. Y sé que probablemente sea un archivo bastante grande, pero creo que todos nos gustaría verlo electrónicamente y también ser enviados al empleado para que nos lo entreguen.

[Bob Dickinson]: Bueno. Simplemente serían estos, estos son los proveedores a quienes se les pagó esta orden.

[Zac Bears]: Sí. Y quiero decir, también podemos enviarle un ejemplo de lo que nos dio el director de finanzas o finanzas anteriores que ...

[Bob Dickinson]: Las facturas específicas tendrían que ser revisadas si quisiera ver una factura específica, pero dirá, ya sabes, pagamos a Joe Schmo $ 600

[Adam Knight]: fuera de esta cuenta.

[Bob Dickinson]: Sí. Bueno.

[Nicole Morell]: También puedo hacer que el empleado te envíe cuando los registros estén listos. Controle F, encuentre su nombre, y también puede ver esto ahora mismo.

[Zac Bears]: Bien. Quiero decir, la otra cosa que podemos enviarle es Aleesha Nunley Benjamin nos proporcionó copias de lo que llamamos artículos de orden y podemos proporcionarle un ejemplo de eso para que pueda ver cómo eran esos informes. Y luego las dos cosas que dijiste que tienes contigo esta noche, dijiste que tenías un cuarto

[Bob Dickinson]: Quarter One Presupuesto a Real con los votos que tomó sobre el 28 para el Fondo General y el Alcantarillado de Agua.

[Zac Bears]: Y luego la otra cosa que dijiste es que tienes proyecciones de ingresos.

[Bob Dickinson]: Bueno, tengo ingresos del primer trimestre en comparación con los ingresos del primer trimestre del año fiscal 2022.

[Zac Bears]: Bueno.

[Bob Dickinson]: Está atascado en mi computadora. Puedo enviarle estos archivos por correo electrónico si lo prefiere.

[Zac Bears]: Sí.

[Bob Dickinson]: Tengo copias en papel de esto junto con el presupuesto. Junto con la votación, la copia de la votación que se tomó.

[Nicole Morell]: ¿Tiene varias copias?

[Bob Dickinson]: Oh sí.

[Nicole Morell]: ¿Puedes entregarlos, puedes pasarlos a Larry y él los llevará a nosotros?

[Zac Bears]: Sí. Y no quiero decir que esto sea exhaustivo. Estoy seguro de que otros concejales tendrán otros artículos, pero básicamente lo que también sería muy útil es que si pudiera tomar algo, cualquier cosa que solicitemos esta noche, envíenoslos en formato digital y al empleado en formato digital, puede proporcionarnos en un formato de impresión. Y luego, si podemos tener eso, ya sabes, tal vez para fines de esta semana, Luego podríamos tener una presentación completa de usted en enero, como había solicitado el concejal Knight, donde hemos tenido tiempo de revisar los documentos por adelantado para hacer, tener nuestras preguntas listas.

[Bob Dickinson]: Bueno.

[Adam Knight]: También podría ser útil hablar con el secretario de la ciudad y decir, oye, ¿puedo ver una copia de la hoja de seguimiento del consejo? Dice el director de finanzas, porque probablemente haya literalmente 40 solicitudes que estamos buscando fuera de su oficina en el transcurso del año pasado.

[Bob Dickinson]: Muy bien, bueno, me disculpo por no haber actuado. Seguiré con eso.

[Zac Bears]: Ya termino, gracias.

[George Scarpelli]: Gracias, señora presidenta. Bob, de nuevo, la otra persona que toma el calor, y me disculpo por eso. No es justo para ti. No, no, y no voy a acumular. Creo que deberíamos, ya sabes, creo que para fines de preparación, creo que tal vez pidiendo un comité de toda la reunión con Bob una vez que tengamos toda esta información. Entonces podemos sentarnos y realmente hundir nuestros dientes en estos problemas. Esto es algo que, por lo que entiendes, Bob, ya sabes, algo tan simplista como las personas que están mirando entienden. Sabes, cuando tenía 14 años, abrí una cuenta corriente. Mi papá dijo: Está bien, así es como equilibras tu chequera. Así es como gastas tu dinero. Y si no lo hace, si no tiene, si tiene $ 100 en su cuenta y desea comprar algo por $ 120, le dice que no puede. Está bien, eres responsable. para controlar su propia financiación. Desafortunadamente, lo que estaba diciendo una y otra vez aquí, estamos obteniendo documentos del alcalde, estamos recibiendo solicitudes de diferentes concejales sobre pedir documentos de dinero. Y para ser honesto, no he votado por un documento financiero y una aprobación en mucho tiempo, porque yo, me resulta muy difícil para este cuerpo hacer su trabajo, no comprender lo básico Desgloses financieros de nuestra comunidad. Estuviste allí cuando tuvimos el duro proceso presupuestario. Fue horrible para que fueras nuevo. Y mientras estamos pasando por este proceso, Bob, no hemos conseguido un papel. No hemos recibido ninguna información sobre dónde estamos gastando nuestro dinero. Y aquí estamos, Dios, casi en enero, uno de enero. Así que quiero que el público sepa que esta es la dificultad que sentimos en el consejo. No tenemos un abogado de la ciudad. Estoy tratando de hacer preguntas sobre asuntos legales y no tenemos a nadie a quien recurrir. Y me disculpo que tengas que estar aquí esta noche y realmente te quedes secado. Tengo curiosidad si el jefe de personal está aquí.

[Nicole Morell]: La vi en la llamada antes. Ella está en la llamada.

[George Scarpelli]: Si puedo, ¿podemos abordarle la pregunta?

[Nicole Morell]: Señora Jefa de Gabinete, ¿estás ahí?

[George Scarpelli]: Creo que es una pregunta simple. Sé que el jefe de personal ha estado fuera por razones legítimas y ella no ha Ella acaba de comenzar a volver a aumentar, pero ¿estaba familiarizado que nuestro director de finanzas no ha recibido ninguna información de este consejo?

[Nina Nazarian]: No estoy seguro de que lo exprese de esa manera. Sin embargo, declararía que tanto él como yo hemos estado discutiendo el asunto, intentando trabajar en lo que específicamente es que el consejo está buscando. Creo que esto es una cuestión de lenguaje Y también he estado trabajando para tratar de averiguar qué ha recibido históricamente el Ayuntamiento. Pero de nuevo, como dijiste, regreso de la licencia. Así que este es un asunto importante para mí, la administración, el director de finanzas, creo que todos pretendemos y queremos proporcionar esta información. Así que me disculpo que aún no se ha proporcionado y asumro la responsabilidad de eso.

[Adam Knight]: Tengo curiosidad por saber si un empleado de rango y archivo dice en el DPW de Medford durante un año y medio no pudo proporcionarle información que solicitó, ¿qué les pasaría?

[Nina Nazarian]: El presidente Morell a través de ti, lo tomo como una pregunta retórica.

[Adam Knight]: No estoy seguro de entender lo que estás diciendo. Incluso cuando está claro.

[George Scarpelli]: Así que de nuevo, escuché tu respuesta. No aprecio la respuesta. Creo que esta ha sido una falta total de falta de respeto a este consejo. Tenemos crisis con las que estamos tratando en este momento que estamos buscando apoyo financiero y esperamos algún apoyo financiero. Y no sabemos dónde estamos financieramente. Um, por lo tanto, avanzar con cualquiera de estas solicitudes de perros y pony, y luego solicite fondos para que me necesite, y no tener una comprensión de dónde estamos financieramente es muy difícil para mí como concejal tomar decisiones, avanzando la ciudad. I, Espero que todos los que están mirando y comprendiendo se den cuenta de cómo se ve esta comunidad disfuncional en este momento. Hay tantos problemas que estamos viendo que se encuentran con nosotros. Y esto es muy vergonzoso. Estoy desanimado ahora mismo. Así que Bob, nuevamente, me disculpo por la respuesta que el jefe de personal acaba de dar. La comprensión es esta, hemos estado pidiendo documentos de dinero. El día después de que tuvimos nuestro presupuesto y hemos estado tratando de obtener información, una información valiosa de dónde vamos, en qué dirección estamos. Estamos tratando de averiguar qué esta noche es una reunión muy importante. Hay algunas resoluciones esta noche. Estamos hablando de algunos temas muy importantes y buscamos financiar algunos temas muy importantes, pero obtener el acuerdo de la administración para financiar documentos y luego no comprender dónde estamos, porque creo que el alcalde, usted estaba allí cuando el alcalde dijo tan crítico como el presupuesto del año pasado fue, El año que viene va a ser aún peor. Y lo que me pone al límite en este momento, Bob, es el hecho de que no hemos visto nada y no podemos movernos para apoyar a nuestros miembros más necesitados de nuestra comunidad y resoluciones que están presentando. Así que me parece muy desalentador. Encuentro esto muy preocupante y no sé cómo mi hija de 16 y 17 años tiene la capacidad de administrar sus finanzas mejor de lo que estamos viendo con esta corporación multimillonaria llamada Medford. Entonces, y de nuevo, sé que no eres tú Bob, pero tuve que expresar mis preocupaciones y asco. Así que gracias.

[Bob Dickinson]: Consejeros, en algún momento será yo. Así que solo soy para hacerle saber, hemos tenido problemas de personal. Tina ha estado fuera, Tyler renunció. Tenemos una muy, muy buena persona para hacerse cargo de Tyler, ella ya está trabajando en el presupuesto 2024. Ya hemos tenido reuniones con todos los jefes de departamento. Así que estamos trabajando en eso ahora mismo. Hicimos el resumen. Estoy trabajando en los informes estatales. Así que sabremos qué será el prefish. Esperemos que lo hayamos envuelto en el próximo mes, dependiendo de cuánta disponibilidad tienen. También tienen problemas de personal. Tuvimos la suerte de hacer el resumen tan rápido porque también hay personas y todos hacen su resumen al mismo tiempo. Entonces eso viene. A finales de diciembre, debería, puedo hacer el reconocimiento de efectivo durante la primera mitad de Fiscal 2023, que podemos enviar a CLA y obtener nuestro número de reemplazo de ingresos de ARPA para eso. También tiene una proyección mucho mejor de cuánto, ya sabes, cuántos ingresos vamos a recibir en 2023. Entonces estamos trabajando en todas estas cosas. Estoy haciendo mucho trabajo de limpieza, especialmente en todos los fondos de subvenciones y el CPC, los fondos de vinculación, todo eso. Solo estoy tratando de recuperar los libros para estar en una base firme de lo que puedo decir, esto es lo que realmente está sucediendo. Así que lamento las falta de comunicaciones o la falta de comunicaciones, pero estamos trabajando seriamente en estas cosas. Y no quiero estar aquí hasta las dos de la mañana del 28 de junio, hashing un presupuesto, tampoco ustedes. Así que todo esto será atendido. mucho antes de eso. Eso es lo que está pasando ahora mismo con nosotros.

[Nicole Morell]: Gracias, director Dickinson. Consejero Collins.

[Kit Collins]: Solo quería agradecerle por venir ante nosotros por hacer estos números preparados y por su franqueza. Creo que todos sabemos que cuando tomaste el trabajo aquí, no te registraste en un paseo Ya sabes, tu papel en, en, para ponernos al día para ser más, ya sabes, doloroso de lo que tiene que ser. Así que espero que, ya sabes, espero con ansias la presentación en enero. Realmente aprecio, ya sabes, su ayuda para reducir cómo obtener lo que necesitamos. Y espero que, ya sabes, en esa presentación y en el comité de todo, si lo remitimos allí, también podemos evaluar en ese momento qué necesitamos para asegurarnos de que esto sea de ida y vuelta entre el consejo y sus oficinas, ya sabes, teniendo en cuenta la comunicación, lo que necesita, Solo para asegurarse de que eso sea lo más aerodinámico posible. De nuevo, gracias por estar aquí. Realmente apreciamos su arduo trabajo.

[Nicole Morell]: Gracias, el concejal Collins. El concejal Scarpelli, ¿era una moción para enviar esto al conjunto?

[George Scarpelli]: Por favor, creo que hasta que tengamos toda la información frente a nosotros y Bob tiene tiempo para obtener la documentación de que necesitamos para avanzar o comprenderla, creo que la necesitamos de inmediato. Es algo que, ya sabes, hemos estado pidiendo para siempre, así que gracias.

[Zac Bears]: Simplemente modifique la moción para solicitar que el Director de Finanzas se presente al Secretario en el formato del Consejo y Digital, los documentos solicitados y documentos que enumeramos anteriormente. Y lo dejaré en eso, pero creo que deberíamos tratar de programar esto a principios de enero e intentar averiguarlo.

[Nicole Morell]: Sí, y puedo, puedo conectarme contigo Bob, justo cuando esté listo, puedo, podemos obtener eso en el horario. Siempre que todo esté listo, podemos obtenerlo en un horario para que pueda coordinar con usted. Trabajaré contigo cuando, te enviaré un correo electrónico, haré un seguimiento para que podamos programarlo cuando tengas todo listo. Entonces, por moción del concejal Scarpelli, enmendado por el vicepresidente Bears, secundado por Oh, cuenta y yo había presentado un avance para el cual. Entonces, por moción del concejal Scarpelli, enmendado por el vicepresidente Bears, secundado por el concejal Collins. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Adam Hurtubise]: Vicepresidente Bears.

[Zac Bears]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Caviello coucior.

[Adam Hurtubise]: Consejero Collins.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Consejero Caballero.

[Adam Knight]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Consejero Scarpelli.

[Adam Hurtubise]: Consejero Tseng.

[Adam Hurtubise]: Presidente Morell.

[Nicole Morell]: Sí. Siete afirmativos, cero en lo negativo, el movimiento pasa. Consejero Scarpelli, me habías pedido que tomara otro papel. Documento 22-613. 22-613 ofrecido por el concejal Scarpelli. Ya sea resuelto que el ayuntamiento discute a los padres alistados que se ocupan de las preocupaciones de seguridad en Medford High School después del horrible incidente Eso ocurrió en Medford High School el lunes 19 de diciembre. Ya sea que se resuelva que el Ayuntamiento tome medidas inmediatas para garantizar la seguridad de nuestros hijos y maestros. Consejero Scarpelli.

[George Scarpelli]: Gracias, señora presidenta. Aprecio sacar esto de orden. Esta ha sido una última emotiva las últimas 24 horas. Ha sido muy intenso y quería asegurarme de que si me permites dar una pequeña presentación que preparé para no perder nada. Medford está en crisis. No es una nueva crisis, sino una que ha comenzado a salir de control y acaba de llamar la atención del mundo exterior. Lamentablemente, tuvimos muchos años de advertencia que nos dieron para evitar el último incidente. Pero como vemos hoy, esas señales de advertencia fueron ignoradas por las mismas personas a las que se les confió a proteger a nuestros hijos actuando en nuestro nombre. La mayoría de ustedes conocen mis antecedentes como ex entrenador, maestro y ahora Subdirector de Recreación para la Comunidad del Vecindario. Quiero mirar algunos fundamentos para ver dónde nos perdimos, dónde cometimos nuestros errores. Lo primero que me vino es, ¿son seguros nuestros hijos? No, no lo son. No son los datos que necesitamos ahora, ahora tenemos la prueba real. de nuestras experiencias. ¿Estamos haciendo todo lo posible para mantener a nuestros hijos seguros para que puedan aprender y crecer con éxito? No, las señales de advertencia están ahí y lo ignoramos. ¿Estamos unificados en este tema? En absoluto. Lamentablemente, algunas personas toman su responsabilidad en serio, mientras que otras no. Cuestiono los motivos personales de algunos para simplemente proteger sus ingresos versus proteger a las personas que los hicieron elegidos o contratados. Hay grupos externos que actualmente intimidan a los funcionarios electos para ejercer sus puntos de vista, lo que no ayuda a proteger a nuestros hijos. Organizaciones nacionales, movimientos nacionales, mientras estamos teniendo crisis aquí en nuestro propio patio trasero. ¿Nuestra división está lastimando a nuestros hijos y la reputación de nuestra ciudad? Sí, eso es evidente. La división en esta gran comunidad es trágica. Si continúa, veremos la primera de muchas situaciones que traerán nuestra increíble ciudad aún más abajo. Ahora, dos cabezas son mejores que una, y cuatro cabezas son mejores que dos. Unificado, superaremos juntos, Dividido continuaremos el triste y turbulento viaje a un lugar mucho peor. Sabes, anoche me acusaron de politizar este problema. Mi reacción instintiva se defendió rápidamente a la categorización de ser considerado y politizar este problema. Entonces lo pensé. Por supuesto que estoy politizando este tema. Porque esa es la única forma, el único mecanismo que nosotros, nuestros hijos y los ciudadanos tenemos que hacer cualquier cambio en nuestro sistema. Vivimos en un sistema político que requiere controles y equilibrios para proteger a nuestros ciudadanos. Por lo tanto, ser atacado con este término no tiene sentido y me mostró exactamente cómo los culpables continúan desviando de su propia inacción, negligencia y responsabilidades. Bueno, hemos aprendido que la inacción es igual a la acción, lo que significa que la inacción permitió estos resultados, poniendo a nuestros hijos en peligro y haciendo que nuestros padres se petrecieran para enviar a nuestros hijos a la escuela. Esa es la atrocidad que estamos viendo hoy, ahora mismo. Si alguien ha estado politizando este problema, son aquellos que han estado permitiendo estos resultados y escondidos de las consecuencias de sus propias inacciones. Fuimos elegidos por la gente, para la gente. Es hora de que trabajemos para las personas, especialmente para nuestros hijos. Mira, cuando nos eligieron la gente No debe medirse ganando o perdiendo. Debe medirse por el impacto que hacemos y promete que mantenemos. Esta es nuestra oportunidad que se nos ha presentado hoy. La pregunta se presentó, ¿qué vamos a hacer al respecto? Esto es lo que propongo para unirnos, volver a encarrilar a nuestros hijos de la manera que requieren de nosotros. Primero, voy a pedirle al alcalde que organice un equipo para que podamos poner una implementación de seguridad que funcione con nuestros maestros, nuestros directores, nuestro departamento de policía, para que nuestros hijos se sientan seguros cuando regresen el 3 de enero. Queremos que se sientan seguros. Reuniones, consultores, Eso ha pasado. Tenemos verdaderos profesionales en nuestro edificio que podemos trabajar juntos durante las próximas dos semanas para asegurarnos de tener ese plan en su lugar. Estoy seguro de eso. Tengo resoluciones en su lugar esta noche que le pedirían al alcalde que prepare una RFP para contratar y capacitar a los verdaderos guardias de seguridad, de cuatro a cinco. Asegúrese de tener personal completo en la sala de videos donde nuestro personal puede ver una acción de un minuto a minuto y quién va a los baños, que merodean en los pasillos, para asegurarse de que nuestra administración pueda ver dónde están sucediendo estos problemas y obtener El apoyo allí lo antes posible. Anoche, creo que fue Tony Puccio quien trajo una resolución muy simple. Le pedimos a nuestros padres hoy que hagan todo, que se involucren. Y lo mencionó. Pensé que era una gran idea. Cuando llegué a casa, recibí una llamada telefónica de un ex capitán de fútbol. Ella fue a la escuela en Tulane, trabajó en Louisiana y me envió un artículo sobre Un programa que usan en las escuelas de Louisiana, donde tenían problemas y preocupaciones como lo que tenemos hoy. Se llama papás en el pasillo. Tal vez para ser correctos, lo llamaremos papás y mamás en el pasillo. Si pudiéramos poner a los padres en un autobús para ir a una excursión a Plymouth Rock, entonces podríamos poner a los padres en la escuela que quieran ayudar a nuestros maestros a asegurarse de que sean solo ojos y oídos adicionales mientras caminas por los pasillos. Así que le agradezco, Sr. Puccio, por traerlo hacia adelante. Voy a pedirle al comité escolar que abra sus reuniones para la participación pública, donde hay un diálogo como anoche. Entonces, si hay un problema con los padres, estudiantes o constituyentes, tienen este foro para venir y hablar con un diálogo de un lado a otro para asegurarse de que se identifiquen las cosas. El proceso que está en su lugar en este momento, como algunos padres pueden decirte esta noche, muy desalentador. Ponerlo, solicitar obtener la aprobación, leer algo, escribir algo y asegurarse de que lo que se presentará se aprueba es otra forma de censura. De lo contrario, solicitaré a este consejo que vuelva a la solicitud original de que el concejal Knight y yo presentamos como un cambio de ordenanza que exige que establezcamos ese formato para el comité escolar de la ciudad para que tengan una avenida tener una voz y pueden escuchar. Así que esta ha sido una última hora muy intensa. Mi hija no fue a la escuela, ni creía cerca de otros 400 estudiantes. La palabra fue que la policía estaba allí y estaban presentes, pero también sabemos que eso no sucederá todos los días durante el resto del año. Así que imploro que nuestro comité escolar trabaje junto con el departamento de policía para que avance para asegurarse de que haya un plan en las próximas semanas para que nuestros hijos se sientan seguros. Y eso me deja con una cosa. Sé que ella no está aquí ahora mismo Pero quiero, escuché algo anoche de una joven muy valiente y quiero irme con algo que dijo que lo tomo. Fue dirigido a mí. Es directo a todos nosotros. Fue muy simple, como ella dijo, dar un paso adelante. Tenemos una responsabilidad y espero que lo escuchemos. Tenemos la responsabilidad de asegurarnos de que estamos dando las herramientas a nuestros líderes en la escuela, nuestros directores y subdirectores, para asegurarnos de que puedan administrar las escuelas tan eficientes como lo hicieron cuando lideraron las escuelas intermedias o antes de esta administración, cuando eran parte de las resoluciones. Así que unimos a esta comunidad. Unifiquemos nuestras escuelas. Y hagamos de Medford la ciudad que siempre ha sido, un lugar increíble para vivir, trabajar y criar a su familia. Así que gracias, señora presidenta.

[Richard Caraviello]: También tenía un nieto que tampoco fue a la escuela hoy por su miedo, pero ya sabes, En lugar de estar aquí esta noche, abogar por fondos, contratar a los maestros, reparar la escuela o pedir suministros, estoy aquí esta noche para agregar mi voz a la tierra de la ira y la indignación que tantos sienten con respecto a la reciente violencia en Bedford High School. Así que ahora estoy exigiendo recursos adecuados, seguridad, para ayudar a mantener a nuestros estudiantes seguros. En primer lugar, hagamos una cosa recta. Aperliarse de ayer no fue un incidente aislado. La intimidación ha estado sucediendo durante mucho tiempo en esa escuela secundaria. No solo comenzó ayer. Un clip de armas encontrado en un auditorio de la escuela intermedia durante las vacaciones escolares fue un incidente aislado. Nadie resultó herido. Los clips de armas por sí mismos no lastiman a las personas, pero los cuchillos y la violencia física lo hacen. Todos los que se involucran en la comunidad podrían ver esto a una milla de distancia. La intimidación ha sido escalada, sin control, desde el comienzo del año escolar. Pero en lugar de abordar la situación temprano Los funcionarios escolares, el superintendente, el comité escolar y el alcalde minimizaron constantemente cada incidente, con la esperanza de que desapareciera. Era inconcebible que ningún comentario, reconocimiento o plan de acción se implementara de inmediato. ¿Qué estamos pensando? Todos sabemos cuándo la gente no está pensando. El comité escolar de ayer fue otra farsa inútil del consejo que necesita trabajar juntos y no gritarnos. Déjame decirte algo. He estado trabajando aquí durante 11 años. Me grité muchas veces. Si no puede recibir gritos, no se ejecute para un cargo. He estado dispuesto a trabajar junto con cualquier cuerpo electo desde el primer día que fui elegido. La gente está justificadamente enojada. Ha quedado bastante claro que cuando los maestros tuvieron un voto sin confianza, se dirigió al comité escolar y al presidente del alcalde. Estoy cansado de ver a mi ciudad, Medford, en los medios recientemente con un foco negativo deslumbrante ahora enfocado en nuestra comunidad. Es evidente que no estamos listos para este horario estelar. Me sorprendió escuchar a nuestro superintendente decir en televisión anoche, no alentamos a traer armas a la escuela, alentar. Declaración encuentro a Boggles, digamos al menos. ¿Qué tal una declaración de tolerancia cero para cualquier armas y violencia de cualquier tipo, y actuaremos rápidamente y con la determinación de erradicar este comportamiento inaceptable y enjuiciar a cualquiera que viola esta política al máximo? Eso es lo que nuestro superintendente debería haber dicho. Aquí hay otra mente tortuga. Biffin High no tiene una política o programa de expulsión en su lugar. ¿Qué medidas envía? ¿Quieres y no te preocupes? No te sacarán de la escuela. Después de todo, todos tienen derecho a una educación. No, no si son un peligro para esta comunidad. Y todo esto plantea la pregunta, ¿dónde está el alcalde en todo esto? Espero que esto desaparezca, sin mostrar liderazgo. Eso tampoco es una sorpresa para mí aquí. Entonces, ¿a dónde vamos desde aquí? Primero, mantenga a la policía presente en nuestra escuela secundaria indefinidamente. 392 estudiantes llamaron hoy. Los estudiantes, los maestros y los padres exigen un ambiente de aprendizaje seguro. Este es un primer paso, trayendo a los concejales a hablar con nuestros estudiantes afectados y asegurarse de que finalmente se aborde la situación ahora. Programe múltiples sesiones de escucha para padres y miembros de la comunidad para expresar sus sentimientos y ventilación. Dales tu promesa absoluta de que esto termina ahora. Realice los registros de incidentes de la escuela y ponga a los estudiantes problemáticos en el aviso de inmediato. Nuevamente, es un insulto decir que este fue un incidente externo. Los niños de la escuela han visto un vacío de poder creciente de no disciplina con el reciente acosador y el cuerpo fallido para actuar por sí mismos. Es una violencia pura y simple. Por último, responsabilizarte y admitir que Minimiza el problema en lugar de desviar la culpa. Esa es la única forma de avanzar desde esto. El director y los superintendentes deben establecer un plan profesional claro para comenzar a 2023 correctamente. Se lo debemos a nuestros hijos y su futuro. Podemos corregir errores que se cometieron, pero si alguien pierde la vida debido a la violencia innecesaria, eso no es un error que alguien pueda arreglar. Estoy orgulloso de graduarse de Bedford High School, y tengo muchos buenos recuerdos de mi tiempo allí. ¿Qué tipo de recuerdos van a tener estos niños? Durante los ocho años en Medford High. Podemos cambiar eso, pero tenemos que actuar ahora. Gracias.

[Adam Knight]: En primer lugar, me gustaría agradecer al concejal Scarpelli y al concejal Caraviello por ser abiertos en sus esfuerzos por crear conciencia sobre lo que está sucediendo en nuestras escuelas. Ninguno de estos caballeros debía presentarse para la reunión del comité escolar anoche. Lo hicieron como padres, abuelos y servidores públicos preocupados aquí en la ciudad. Y cuando escucho lo que dicen, y escucho lo que la gente en la calle dice, y cuando escucho lo que dicen mis hijos, y escucho lo que mi esposa tiene que decir sobre estas escuelas públicas como educadora a los 25 años en un distrito escolar vecino, no me hace sentir bien. No me hace sentir bien en absoluto. Siento que estamos fallando a nuestros estudiantes. Nos sentimos los miembros más vulnerables de nuestra población, nuestros hijos. El concejal Scarpelli hizo un buen punto. Dijo que es el primer aniversario. Dije, un aniversario de un año? ¿Estás hablando de un aniversario o qué? Aniversario de un año. Es diciembre. La Navidad aún no ha sucedido. Voy, un aniversario de un año o qué? Él va, no, ¿no recuerdas las dos huelgas que sucedieron el año pasado? ¿Las dos huelgas en Medford High School que ocurrieron el año pasado? Debido a la creciente violencia en nuestras escuelas públicas, cuando cientos de niños, cientos de nuestros estudiantes, nuestros hijos, los hijos de nuestros vecinos, nuestras familias salieron de sus asientos y salieron de la escuela porque dijeron que no podemos soportarlo más. Hemos tenido suficiente. Aquí estamos exactamente un año después. No creo que estemos en un lugar mejor. Creo que estamos en un lugar peor. Creo que estamos en un lugar peor. Estamos en un lugar donde los padres están cerrados, no tienen la oportunidad de hablar. Estamos en un lugar donde nuestros hijos tienen miedo de ir a la escuela. Y creo que todos sabemos lo que sucede cuando los niños tienen miedo de ir a la escuela. Todos hemos visto los documentales sobre cómo se forman las pandillas. Todos hemos escuchado las historias sobre niños que son intimidados en la escuela y luego decidimos traer armas porque han tenido suficiente y disparan escuelas. Todos hemos visto esto, ha sucedido en los estados vecinos. ¿Por qué sentimos que somos impermeables a la misma situación o las mismas circunstancias? Porque no lo somos, no lo somos. Así que estamos en un lugar donde los niños tienen miedo de ir a la escuela. Y también estamos en un lugar donde vemos una noticia vergonzosa después de vergonzosas noticias después de vergonzosas noticias en los titulares con la palabra mencionada. Y eso es una pena porque la ciudad es mejor que eso. La ciudad es mejor que eso. Y nuestros hijos merecen algo mejor de lo que están obteniendo. No hay responsabilidad que muestre que muestra en esta cultura que está impregnando nuestro sistema escolar está trascendiendo al aula. Y todos podemos sentarnos aquí y podemos decir que esto no está bien. Y esto no está mal. Pero los datos no mienten. Los números no mienten. Así que hablemos un poco sobre los números. Hablemos de los números. 42% de competencia en matemáticas, 50% de competencia en lectura, 240º en el índice estatal de preparación universitaria, 181º en tasa de graduación y 184 en general. Nuestros hijos merecen algo mejor. Nuestros hijos merecen algo mejor de lo que están obteniendo. No merecen ir a la escuela asustados. Merecen ir a la escuela con líderes que estén dispuestos a dar un paso adelante y aceptar el desafío. Ahora, cuando este incidente ocurrió por primera vez, recibí un correo electrónico y el correo electrónico hablaba mucho en términos de la cultura que está sucediendo con esta administración. Y tengo que echarle un vistazo y solo mencionarlo porque creo que realmente dice mucho. Si puedo encontrarlo y recuerda cómo trabajar esto. Esta es una actualización confidencial y urgente en relación con las circunstancias en Medford High School del Dr. Marice Edouard-Vincent. MHS se encuentra actualmente en un lugar de permanencia debido a una emergencia médica. Un estudiante fue apuñalado en el baño y transportado a MGH. Cuatro estudiantes han sido identificados. La policía está aquí trabajando con nosotros. Estamos trabajando en una comunicación oficial. ¿Qué significa eso? Estamos trabajando en una comunicación oficial. No deberías tener que trabajar en hechos. No deberías tener que trabajar en la verdad. No debería tener que trabajar en nada más que decirle a la gente lo que sucedió y lo que va a hacer para evitar que vuelva a suceder. Aquí estamos hace 60 días, hace dos meses. Hace dos meses, una niña fue agredida. Terriblemente asaltado, capturado en un video, transmitido en todas las estaciones de noticias locales. Esta pobre niña tiene que ir a la escuela todos los días, temblando en sus botas. Si no fuera por la fuerza de sus padres, si no fuera por la fuerza de que sus padres vinieran aquí semana tras semana, día tras día, luchando para crear conciencia sobre estos problemas, habría desaparecido. Y luego 60 días después, habríamos estado hablando de este caballero que fue agredido y apuñalado, y luego habría desaparecido. Y luego 60 días después, algo más sucedería y lo mencionaríamos nuevamente y comenzaríamos a hablar de eso. Vamos en serio al respecto. Está bien. Ha pasado un año. Ha pasado un año desde que los estudiantes de esa escuela nos dijeron que habían tenido suficiente. Ha pasado un año desde que todos salieron de sus escritorios y tuvieron el coraje de salir. Está bien. Tenían más coraje que los adultos en el edificio. Y ahora tienen que tener más coraje que los adultos en el edificio para ir a la escuela. Porque tienen miedo por su seguridad. Esto es repugnante. Esto es repugnante. Y nada de lo que alguien pueda decir cuando lleguen a este podio, está bien, cambiará la forma en que me siento al respecto. La forma en que se ha manejado es horrible. Horrible. Estos no son incidentes aislados. Hace un año, hace un año, toda la escuela dijo que hemos tenido suficiente y salieron. Este no es un incidente aislado. Y cuanto más se acercamos a esta situación como un incidente aislado, Los incidentes más aislados van a ocurrir. Y luego, cuando llegue el presupuesto, vamos a escuchar al departamento de la escuela llorar pobre boca. Bueno, todos quieren ir a Minuteman y todos quieren ir a la escuela autónoma. Bueno, sí, no es broma. ¿Por qué no lo harían? Vas a firmar a tu hijo para Karate cuando tengan cinco años solo para ir a Medford High. Puede pagar una forma o puede pagar el otro. Puede pagar con tranquilidad y enviarlos financieramente a una escuela Donde sientes que vas a estar a salvo y vas a recibir lo que te mereces. O puede tomar los riesgos y enviarlos a Medford High. Y eso es lo que los padres se van a decir a sí mismos. Van a decir, ¿me vale la pena gastar este dinero para no tener que soportar cosas como esta? Y los padres van a decir que sí, porque soy un padre que está pensando en ello. Estoy perdiendo la fe en el sistema de escuelas públicas de Medford. Y odio decirlo. Odio decirlo. Porque fui a la escuela Hervey. Fui a la escuela Brooks. Fui a la escuela Hopps. Fui a Medford High School. Practicé deportes para Bud Kelly. Aprendí sobre lo que es tener azul y blanco en mis venas. Aprendí sobre lo que es ser responsable, querer ser alguien que devuelva a su comunidad. Y es por eso que elegí buscar un cargo público. Y cuando me siento aquí y veo a algunos de mis colegas en el gobierno esconderse debajo de su escritorio, me enfurece. Está bien decir que no a veces, ya sabes, y está bien decir que sí, pero lo que tienes que hacer es decir algo. No puede soportar nada si no sabe dónde está parado y qué defiende. Gracias, señora presidenta.

[Nicole Morell]: Gracias. Consejero Collins.

[Kit Collins]: Gracias, presidente Morell. Sabes, sobre todo en este momento, quiero, sé que hay miembros de la comunidad en la sala, quiero escuchar de miembros de la comunidad. Pero solo quería decirlo al principio, ya sabes, el incidente de ayer fue desgarrador. Es traumático durante un momento ya extremadamente crudo y difícil. Estos eventos afectan a toda la comunidad. Como líderes, creo que es nuestra responsabilidad escuchar a las personas que son las más afectadas, los estudiantes, las familias, los maestros y el personal. Creo que todos podemos estar de acuerdo, nada es más importante que nuestras escuelas públicas que son seguras, estables y de apoyo. todos los que tienen que estar dentro de ellos. Creo que es un objetivo realmente compartido. Y creo que esta angustia se comparte de que nuestras escuelas no son seguras. No son seguros. No se sienten solidarios. Y, ya sabes, en esta conversación, ya sabes, quiero saber de las personas más afectadas. Esa es la gente que va a las escuelas todos los días y las personas que las aman. Como mencionamos, ya sabes, muchos concejales, incluido yo mismo, tienen documentos más adelante en la agenda de las formas en que este consejo puede actuar dentro de su poder para tratar de ser parte de la solución. Entraremos en más de eso más tarde. Es profundamente preocupante que tengamos que tener esta conversación. Es difícil expresar con palabras cómo expresar simpatía por algo tan doloroso que les ha sucedido a los niños que solo van a la escuela y a sus familias. Es una cosa lamentable, los eventos que precipitaron esta discusión, pero tenemos que tenerla y lo tendremos. El concejal Scarpelli y otros pidieron acciones urgentes. Estamos pidiendo que el consejo actúe dentro de su alcance para tratar de ser parte de la solución. Y estoy completamente de acuerdo, completamente de acuerdo. Sabes, tenemos que usar nuestros poderes como concejales municipales para tratar de ser parte de la solución. No somos el comité escolar. No podemos ser el comité escolar. No podemos tomar el tipo de decisiones que la comunidad escolar está facultada para tomar. Podemos usar los poderes que tenemos como Ayuntamiento para tratar de dirigir los recursos donde necesitan ir para tratar de ser parte de la conversación en toda la comunidad. Para enfatizar las voces de las personas que están más afectadas por esto, escuchar a las personas que mejor saben a dónde deben ir esos recursos. Y me alegro de que podamos ser parte de esa conversación. Espero que en el futuro, esto pueda ser más colaborativo, que todos podamos hacer nuestros roles específicos, pero en concierto entre nosotros. Y, por último, dado que la resolución del concejal Scarpelli requiere aportes públicos, si alguien está aquí para dar información, solo quiero reconocer que no todos se sienten cómodos hablando en público, especialmente en la televisión en vivo. No es para los débiles de corazón. Y tampoco todos los comentarios, especialmente cuando los niños y la seguridad escolar están involucrados, se dicen mejor en un entorno público. Solo quiero reafirmar para el registro, ya sea en sesión o no, estoy disponible para cualquier residente, para cualquier constituyente a las ideas de campo, para escuchar sus preguntas. Si solo necesita una oreja de escucha, si no se siente cómodo hablando esta noche, siempre puede comunicarse conmigo, estamos disponibles. Así que solo quería decir eso al comienzo de cualquier aporte de la comunidad. Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias, el concejal Collins. Vicepresidente Bears.

[Zac Bears]: Gracias, señora presidenta. Nadie es feliz. Hay desacuerdos sobre esto. No creo que haya una sola persona. Y si lo hay, se les revisó quién estaba feliz por lo que sucedió ayer. Creo que todos están de acuerdo y acordaron hace seis meses, o hace dos meses, o hace dos días, que hay cosas que deben mejorarse, que hay problemas que deben resolverse, que no siempre estamos, e incluso si las habíamos resuelto, que no siempre lo haremos 100% correcto 100% del tiempo. Ahora, como nosotros Abordar esos problemas, cómo construimos procesos, cómo mejoramos los sistemas, cómo abordamos los desafíos sistémicos es presentando soluciones. De lo que estamos hablando en resoluciones que vienen más tarde de esto son algunas ideas en torno a eso. Pero creo que también es importante mirar hacia atrás en lo que hemos escuchado de nuestro comité escolar y administración escolar, de lo que hemos escuchado Este consejo, cuando se trata del presupuesto y la financiación de nuestras escuelas, cuando se trata de los recursos que necesitamos, cuando se trata de los recursos que necesitamos en este momento, cuando sabemos, oye, hubo violencia en Medford High School cuando estuve allí. Hubo violencia en Medford High School hace 30 años. Y podemos hablar de ciertos números. El único número que no se ha hablado sobre nada de esto es analizar las tendencias y los datos sobre este tema. Pero lo único que sabemos es si es Medford o una comunidad vecina o cada comunidad en Massachusetts o cada comunidad en este país es que los apoyos de los estudiantes son profundamente necesarios. Esa salud mental es un problema grave. Esa resolución de conflictos y abordar los problemas de manera pacífica es un gran problema. Y eso francamente, antes de que estas cosas empeoren, fue un problema. Es un problema aún peor ahora. Los estudiantes están saliendo porque lo reconocen. Los estudiantes están llorando porque saben que necesitan ayuda o conocen a alguien que necesita ayuda. Es una cuestión de recursos. Lo primero que pensé cuando me postulé para un cargo fue la financiación de nuestras escuelas hace tres años, que fue antes de la pandemia. Fue mi primera preocupación en junio cuando estábamos hablando del presupuesto fiscal 23 y los $ 2.8 millones que se redujeron de nuestras escuelas en el último minuto. Y hace dos semanas, fue nuevamente, donde estaba enfocando mi energía y esfuerzos en una resolución que aprobó este consejo ¿Sobre financiación y preguntar cuáles son los soportes? ¿Cuáles son los fondos que se necesitan? Otra cosa que necesita recursos y fondos. Estábamos hablando de ello para el plan de vulnerabilidad municipal. Estábamos hablando de eso. Cuando hablamos de toda esta ciudad, escuelas y ciudades de la ciudad, comunicaciones y compromiso, la ciudad no invierte sus recursos presupuestarios en ese tema. Así que tenemos, ya sabes, personas luchando por armar algo para sacarlo cuando hay una situación de emergencia. Tenemos en un millón de situaciones recursos insuficientes para la comunicación y el compromiso. Entonces, todas estas cosas, nadie está feliz aquí. Todos hemos identificado problemas que queremos resolver. Estamos empezando a hablar de soluciones. El gran elefante en la solución de la sala en la que no queremos ir en la que no tenemos los recursos para abordar el alcance de los problemas que tenemos. Y hasta que estemos dispuestos a admitir que, y participar en una discusión de buena fe sobre cuál es el verdadero alcance de los recursos que necesitamos para invertir en nuestras escuelas y en nuestra comunidad para abordar la escala de los problemas que tenemos. No vamos a unificar, unirnos o resolver estos problemas. Y son de un alcance y una escala que no podríamos haber imaginado hace cuatro años. Así que ese es el quid de toda esta pregunta. Nos unimos en el gobierno para agrupar nuestros recursos para abordar nuestros problemas colectivos. Eso es lo que hacemos más que cualquier otra cosa. Y hemos identificado claramente un problema colectivo que necesita recursos y los recursos, literalmente no podemos poner esos recursos sobre la mesa. Ahora, creo que hay cosas que podemos hacer y debemos hacer. E trate de hacer a corto plazo, medio y largo plazo con lo que tenemos que dirigir mejor lo que tenemos y hacer lo mejor que podemos hacer con lo que tenemos, pero eso no será suficiente. Las otras dos cosas de las que quiero hablar aquí es que una vez más no vamos a unificarnos y estar en la misma página y poder avanzar colectivamente a menos que estemos moviendo un solo conjunto de hechos. sobre quién tiene la autoridad para hacer qué, quién tiene el poder de hacer qué y quién establece las reglas sobre qué. El estado y el Departamento de Educación Primaria y Secundaria establecen una serie de reglas sobre muchas de las cosas de las que estamos hablando esta noche, o de las que han hablado en reuniones anteriores. El estado define el alcance de la autoridad del comité escolar y el Ayuntamiento. El único lugar donde realmente tenemos autoridad está en esta cuestión fundamental fundamental de financiación y el presupuesto. Ahí es donde podemos asociarnos. Y sé que hay una resolución del concejal Scarpelli sobre esa pregunta y una resolución del concejal Collins y yo sobre esa pregunta, porque ahí es donde más podemos participar en esta discusión. Y no digo eso para limitar que puede haber otras cosas, pero ahí es donde radica nuestra autoridad y poder. Y lo último que voy a decir, la gente no va a estar feliz por eso, ya sabes, No estoy contento con todo lo que todos los demás han dicho, así que voy a seguir adelante y decirlo. No sé qué acusaciones veladas sobre las organizaciones nacionales nos llevarán a cualquier parte. Cuando tenemos información que no es correcta sobre por qué las personas toman decisiones que están tomando o qué decisiones se han tomado o las políticas y reglas que realmente existen y que en realidad se están siguiendo o se les debe seguir, Nunca vamos a subir a la misma página para avanzar de manera colectiva y realmente hablar sobre tener la comunidad y las conversaciones de colaboración que necesitamos tener. Entonces, ya sabes, sé que esa es la forma más bonita que puedo pensar para decir lo que realmente quiero decir aquí. Pero cuando hablamos de unidad, no podemos hacer que la siguiente oración sea algo que se divide. Y pienso, de nuevo, Lo que podemos unificar por aquí, tal vez no sea lo más conmovedor unificar por aquí es que nadie está feliz. Hay problemas y necesitamos identificar y avanzar en soluciones a esos problemas. Y creo que si podemos hacer eso y aceptar un solo conjunto de hechos sobre lo que realmente está sucediendo, entonces estamos sentando las bases. Tener las conversaciones sustantivas y hacer las acciones reales que necesitamos para que los niños en nuestras escuelas se sientan seguros. Sé lo que era no sentirse seguro. Me quedé en casa durante toda una semana de la escuela porque no quería subir al autobús porque fui atacado cuando estaba en la escuela secundaria, ¿de acuerdo? Y ni siquiera estoy equiparando eso con lo que sucedió el lunes o lo que le pasó a otras personas, ¿verdad? Experimenté eso en mi familia. Entonces podemos decir que hay un monopolio en los sentimientos aquí, Pero sabemos lo que sabemos y sabemos que lo que tenemos que presentar no es suficiente en este momento para abordar el alcance del desafío que enfrentamos. Y creo que lo mejor que podemos hacer es observar las resoluciones que tenemos ante nosotros que son soluciones enfocadas y preguntar a las personas más afectadas, a los estudiantes y maestros en el terreno que trabajen El comité escolar y el alcalde y la administración escolar y el consejo municipal para determinar qué podemos hacer a corto plazo para abordar la financiación y lo que podemos hacer a largo plazo para hacer una solución sistémica y un enfoque sistémico para asegurarnos de que abordemos este problema en dos semanas, en dos meses, en dos años y en dos décadas, porque escuchamos anoche que hubo personas que sintieron que hace 30 años hasta hoy, las cosas no habían sido fijas. Eso es todo lo que quiero decir sobre esto. Más allá de eso, ya no voy a hablar con este artículo. Hablaré sobre las resoluciones centradas en las soluciones que tenemos a continuación, y las dejaré así. Gracias, señora presidenta.

[Nicole Morell]: Gracias. Consejero Tseng.

[George Scarpelli]: Punto de información si puedo.

[Nicole Morell]: Consejero del Punto de Información Scarpelli.

[George Scarpelli]: La financiación estaba allí para el sistema escolar. Creo que probablemente fue el 80% de los fondos que se redujeron para la seguridad en los últimos cuatro años. Entonces el financiamiento estaba allí y el sistema escolar redujo esa financiación. Gracias.

[Justin Tseng]: Gracias, presidente Morell. Creo que es importante agradecer primero a los maestros y al personal de la escuela y a los padres que estaban allí. quienes están ayudando a los estudiantes a través de la terrible experiencia, que tenían que lidiar con el lado emocional de todo. Es realmente importante no olvidarse de eso. Esto duele. Esto duele emocionalmente. Duele físicamente. Es importante lidiar con eso. Y es importante. Nos importa a todos. Y mira, a todos, a todos, En esta sala, todos en línea en Zoom están molestos, está frustrado, se entristece. Y creo que todos sentimos simpatía por la experiencia con la que nuestros estudiantes han tenido que lidiar y continuar teniendo que lidiar en Medford High School. Diré que me siento aliviado al escuchar que el estudiante está en condiciones estables, pero eso no significa que todo haya terminado. Realmente aprecio la charla de concejales de todos los orígenes sobre la importancia de encontrar soluciones. Y creo que hasta ese sentido, quiero agradecer al presidente Morell y al vicepresidente Bears por abrir la agenda del Consejo de la Ciudad para permitirnos poner resoluciones en la agenda para tener esta conversación esta noche. y para permitirnos actuar rápido y permitirnos tener esta conversación esta noche, tener padres en la habitación y en zoom. Mira, violencia escolar, y he dicho esto antes, y está en las noticias, hay toneladas de investigación por ahí. Es un problema internacional. Es un problema doméstico. Es un problema de Medford. Y eso en realidad significa que tenemos que lidiar con eso. Y tenemos que abordarlo aquí en casa. No es, ya sabes, la violencia escolar ha existido por un tiempo. El concejal Bears ha hablado con su experiencia. Fui a Medford High School hace solo cinco años. Sé cómo es allí. Y es maravilloso, es una institución maravillosa para aprender. También hay manchas en él también. Y este trabajo, estos son todos los problemas que los líderes escolares, maestros, estudiantes, todos han estado trabajando juntos para abordar en los últimos años. Y es evidente que necesitamos poner aún más energía hacia él. Y como he dicho antes, hasta que nuestras escuelas estén seguras para todos, para todos, todavía tenemos más trabajo por hacer. Necesitamos encontrar soluciones sostenibles, y eso significa involucrar a las partes interesadas de estudiantes a padres a maestros. Sé que a la gente no les va a gustar esto, sino al comité escolar que ha sido elegido para gobernar nuestras escuelas, supervisar nuestras escuelas, y también necesitamos involucrar a los líderes escolares. Necesitamos hacer cumplir las políticas existentes sobre violencia y sobre el anti-bullying. Y necesitamos responsabilidad para asegurarnos de que estamos haciendo cumplir estas políticas. Necesitamos pensar en las acciones que podemos tomar para proteger a todos los niños con cuidado y rápido, agregaré, pero debemos asegurarnos de que sean equitativos y razonables y que realmente protegen a cada niño en el aula y en los pasillos. Creo que también es evidencia de que hay un gran problema de comunicación. Que nosotros, como consejo municipal, hemos estado mencionando en la ciudad, el problema de las comunicaciones en la ciudad cuando se trata no solo de un incidente como este, sino en general, transmitir el mensaje a los residentes. Pero cuando se trata de este incidente también, Necesitamos saber, y creo que el presidente Morell y yo hemos escrito una resolución a este efecto. Necesitamos saber sobre el incidente. Necesitamos conocer los detalles. Necesitamos conocer autoridad y reglas y quién tiene autoridad sobre qué. Y necesitamos evitar que se propaguen la información errónea. Y los miembros de la comunidad escolar en la reunión de ayer también han reconocido que, como ciudad, necesitamos hacerlo mejor en las comunicaciones y también en las familias. El concejal Bears tiene razón, el problema de financiación es real. Es una de las razones por las que decidí postularse para un cargo en primer lugar, observando la conversación presupuestaria hace años, cuando recortamos, hicimos grandes recortes a la orientación y la salud mental y el asesoramiento en nuestras escuelas. Y ahora estamos viendo los efectos de ello. Um, necesitamos, tenemos que ser serio al respecto. Necesitamos ser en serio sobre la financiación y darnos cuenta de que hay un problema de financiación. Um, y eso, ese efecto que el problema está goteando a nuestros pasillos en nuestras aulas y, um, Y eso particularmente después de Covid y después del aprendizaje remoto, ha habido una epidemia de mala salud mental en la ciudad y en este país. Le pregunté a la ciudad y al ayuntamiento se unieron a mí para aprobar una resolución hace meses. Pedirle a la ciudad que realice una encuesta general sobre la salud mental juvenil y que vea los efectos de eso y vea qué podemos hacer para invertir más en ella y evitar que sucedan cosas como esta. Y es molesto como concejal ver que no hemos hecho lo suficiente. Este consejo ha sido responsable de hacerlo y hemos sido proactivos para abordar la salud mental de los jóvenes. Quiero que hagamos lo más posible, lo más rápido posible. Creo que eso es algo en lo que todos detrás del carrete estarían de acuerdo. Pero también quiero asegurarme de que estamos creando soluciones duraderas dentro de nuestro alcance. Sé que no todos estarán de acuerdo con mi enfoque sobre este tema y mis ideas, pero soy de mente abierta para escuchar más ideas, escuchar comentarios, tanto positivos como negativos. Y entiendo, como ha mencionado el concejal Collins, que muchos miembros de nuestra comunidad no pudieron llegar a esta reunión por razones de programación, por razones familiares, y muchos miembros de nuestra comunidad no se unen a nosotros hoy porque tienen miedo de hablar y hablar en público no es por todos. Y para esas personas, mi bandeja de entrada y mi cuadro de correo de voz y mi bandeja de entrada de mensajes de texto también están abiertas para todos. Creo que es realmente importante enfatizar que, independientemente del tono de esta conversación, independientemente de los puntos que la gente haya mencionado, independientemente de los comentarios que vamos a escuchar. Y creo que las personas en nuestra comunidad, hay muchas, muchas formas diferentes de pensar en este problema y sobre las soluciones para este problema. Creo que eso me ha sido evidente en las conversaciones que he tenido. con vecinos, con residentes, con jóvenes en las últimas 24 horas. Creo que es importante reconocer las diferencias, pero también reconocer los puntos de la unidad que creo que vemos en esta agenda esta noche, porque esos puntos de unidad, esas son las semillas, creo, para cambios de política más duraderos y más sustantivos en el futuro que mejoran, creo, crean un entorno escolar para nuestros hijos.

[Nicole Morell]: Gracias, el concejal Tseng. Consejero Scarpelli.

[George Scarpelli]: Gracias, señora presidenta. Tratando de ser restringido y comprender algo muy simple que quiero compartir con mis compañeros concejales que dieron sus opiniones. Aceptar estar en desacuerdo. Lo hemos hecho muchas veces. Estos son nuestros hijos. No son seguros. Están asustados. Nuestros maestros están asustados. Hablar sobre preocupaciones de dinero y problemas de dinero ni siquiera debería ser un pensamiento en este momento. El pensamiento y la discusión de hace 30 años, hace cinco años, es una vergüenza para mí por el hecho de que esto está sucediendo. Esto está sucediendo ahora mismo. Cuando hablo de unificar, hablo de lo que dije como una agenda nacional. Vemos y escuchamos la dirección en que el comité escolar ha seguido muchos niveles diferentes. Y algunos miembros de los comités escolares me han llamado en el pasado y simplemente no entendieron que no lucharían si no tenían su propia voz, sino para seguir esta agenda nacional. Y como estoy viendo Las personas que vi, confié y admiré, estoy viendo que no están tomando lo que es importante hoy en nuestras escuelas, no lo importante, nuestros hijos, no su seguridad, sino estar en esta cámara del Consejo ayer y escuchar a algunas de estas personas que realmente están alineadas con personas en esta sala. Por lo tanto, estos problemas son preocupantes para la comunidad para comprender Que debemos guardar eso, abrir nuestras mentes y unificarse en el hecho de que la unificación es necesaria para la seguridad de nuestros hijos. No es lo que sucedió hace cinco años, no lo que sucedió hace 30 años, lo que está sucediendo hoy. No vamos a obtener los fondos que necesitamos. Lo sabemos, pero eso no va a cambiar. Así que mencionar eso ahora mismo es realmente triste para mí. Eso es solo una palabra de moda y un cheque. Entonces te diré que necesitamos movimiento ahora. Necesitamos que nuestro comité escolar, nuestro superintendente se mude ahora. Quiero ver acción ahora. Detengamos, mantengamos la escuela durante los próximos cuatro días, tres días. Llevamos a nuestros maestros a una habitación con nuestros directores y encontremos una solución en este momento. Entonces, nuestros hijos están a salvo cuando es hora de volver a la escuela. Porque los próximos días serán inútiles. No habrá aprendizaje. Quiero escuchar soluciones de grupos que van a trabajar juntos para que nuestros hijos fueran seguros el 3 de enero. Seguro cuando regresan a la escuela. Entonces, para protegerse mutuamente porque lo que se dijo en otro foro y cómo fue presentado por este concejal a personas en diferentes comités e intentar proteger lo que están haciendo en el lado del comité escolar, no tengo miedo de hablar por ello. Políticamente, no me importa. Nuestros hijos están doliendo y lo que la gente está viendo Y lo que escuchan del comité escolar son los elementos de género que no están protegiendo o mirando su seguridad. Me preguntaron que era parte de ese comité escolar y que hay legalidades. Y entendí esas legalidades, pero ¿sabes qué? Cuando se trataba de la seguridad de los niños, George Scarpelli nunca se balanceó. Me aseguré de que estuvieran a salvo. Nunca tuve esta situación cuando estaba en el comité escolar, gracias a Dios. Pero te diré que podemos discutir de un lado a otro y en desacuerdo, pero en última instancia, esa no fue mi intención hoy. Mi intención es realmente mirar a todos y decir, conocemos ahora. Reúnamos a todos ahora. Establezcamos un plan que sea tangible que podamos alcanzar, que no vamos a obtener subvenciones del estado. No vamos a obtener fondos del Ayuntamiento, pero hay formas de hacerlo ahora mismo para que nuestros hijos se sientan seguros. Gracias.

[Nicole Morell]: ¿Alguna discusión adicional del consejo en este momento?

[Adam Knight]: Señora presidenta, si puedo.

[Nicole Morell]: Consejero Caballero.

[Adam Knight]: Muchas gracias. Sabes, no existe una sociedad utópica. Y no creo en este caso que arroje dinero a un tema y, francamente, Dados a los tomadores de decisiones que no están asignando fondos correctamente en primer lugar, más dinero para gastar. No creo que esto vaya a hacer nada por aquellos niños que necesitan ir a la escuela mañana. Puede ayudar a la larga, pero no va a hacer nada por aquellos niños que necesitan ir a la escuela mañana. De lo que se trata es una reasignación. A partir de ahora, El comité necesita vivir dentro de sus medios porque no hay una solicitud de financiación del alcalde antes que nosotros. Para que podamos saltar arriba y abajo y decir, queremos más dinero, queremos más dinero. Hacemos eso todas las semanas sobre cada tema. Pero en última instancia en este momento, la administración no ha puesto el documento ante este cuerpo, lo que me dice que la administración no lo toma en serio, lo que nuevamente me movería al puesto de decir que tiene que vivir dentro de sus medios y reasignar sus fondos para abordar este problema. Entonces, ¿cuál es el plan y qué vas a hacer? ¿Y por qué nuestros hijos volverán a la escuela mañana si no tienes un plan y no sabes lo que vas a hacer? Francamente, creo que la escuela debería haber sido cerrada hasta después de las vacaciones de Navidad. Manta, lo siento, la escuela secundaria está cerrada hasta después de las vacaciones de Navidad. En aras de la seguridad, en aras de nosotros mostramos a esta comunidad que nos tomamos en serio los problemas que nos presentan ante nosotros. Porque ha pasado un año y no hemos mostrado eso. Entonces, ya sabes, soy alguien que reconoce que hay una necesidad de recursos, pero también creo que hay espacio para la reasignación de fondos existentes, políticas existentes y prácticas existentes que mejorarán la seguridad en nuestras escuelas. Revertir algunas de las decisiones políticas que se tomaron durante el último año es un buen comienzo. Pero de nuevo, no existe una sociedad utópica y nunca habrá suficiente. ¿Cuánto es suficiente? Nunca habrá suficiente. Nunca, nunca vamos a llegar a un punto en el que digas, oh, somos geniales. Esto es bueno. Esto es suficiente dinero para que hagamos lo que necesitemos hacer. Está bien. Eso no sucede. Eso no sucede. Nadie dice que quiero ganar menos dinero el próximo año de lo que hice este año. Esa no es la forma en que funciona. Entonces, ya sabes, podemos seguir tirando dinero a los problemas o podemos decir, ¿dónde está asignando este dinero? ¿Y este es un buen plan? Porque arrojar dinero a los problemas no hace nada. No va a solucionar el problema si no lo estamos gastando en el lugar correcto. Y está claro que el dinero que ya hemos proporcionado no se está gastando en el lugar correcto. Entonces, tal vez se trata de un plan de reasignación. Y luego, ¿qué podemos hacer para complementar ese plan de reasignación, pero dejarlos vivir con los medios existentes que tienen? Porque francamente, parece que cada vez que algo sale a cualquier cosa en esta comunidad, francamente, cada vez que surge algo, es que no tenemos dinero. No tenemos dinero para hacerlo. No tenemos dinero para hacerlo. Está bien. Bueno, si no tiene dinero para hacerlo, debe hacerse. Entonces, ¿qué es lo siguiente que tienes que hacer? Tienes que reasignar. Vas a cambiar tu plan de juego un poco allí, amigos. ¿Usted sabe lo que quiero decir? Bella Check en el medio tiempo, ya sabes, cambiar el plan de juego, ganar el juego. No estamos cambiando el plan de juego en el medio tiempo. No estamos tomando una autoevaluación realmente fuerte en cuanto a dónde estamos y luego haciendo ajustes para mejorar nuestra posición.

[Nicole Morell]: Gracias, vicepresidente Bears, luego el concejal Collins.

[Zac Bears]: Seré corto. El juego está manipulado. Podemos tratar de cambiar nuestro plan de juego tanto como queramos, pero cuando estamos hablando de los departamentos de la ciudad y los presupuestos de la ciudad que en la inflación real, los términos de dólar ajustados tienen menos dinero que en 1980, el juego está manipulado. Así que eso es lo primero. No estoy disputando que hay cosas que podríamos hacer de inmediato para unir a las personas e intentar encontrar soluciones. Creo que eso es exactamente lo que tenemos aquí esta noche. Hay cosas que podríamos hacer con dinero corto que podrían tener un gran impacto y hacer que las personas se sientan más seguras. Y creo que eso es lo que estamos pidiendo. Pero creo que la idea de que podemos solucionar todo este problema o que la noción de poner más recursos, esto es solo arrojar dinero al problema, que podemos abordar un problema que ha sido persistente, que está creciendo en escala, que no es solo exclusivo de Medford, aunque podamos hacer lo que podemos en Medford para encontrar soluciones únicas con lo que tenemos a través de la realización real y recursos adicionales, es prometedor que no es posible. Así que estoy de acuerdo, hagamos lo que podamos ahora con dinero corto o sin dinero para que las personas se sientan más seguras en las escuelas. Entiendo y respeto completamente eso. Y creo que tenemos que hacer eso. Pero si no estamos, nuevamente, si no estamos pensando en esto en términos más grandes, ya sabes, cuando hablamos de recursos, sí, hacemos que las personas se sientan más seguras, apostaría a tener algunos recursos adicionales en los pasillos y los baños, porque eso claramente ha sido un problema. Fue un problema que surgió antes de lo que sucedió ayer. Obviamente fue un problema ayer. Eso es algo que hará que la gente se sienta más segura. Y podemos encontrar formas de dirigir los recursos para hacer eso. But when we talk about students' mental health and the mental health crisis and the fact that we need dozens of more Councilors at our school, or we need to bring back maybe an assistant principal at the high school, or we have to look at the funding cuts that were made in 2020 or 2023, those are big ticket items that, you know, if we just want to say we'll never get there, then, Todo lo que vamos a hacer es el dinero corto que hacen que las personas se sientan un poco más seguras hasta que ya no trabajan o hasta que más niños enfrenten problemas con la salud mental y la resolución de conflictos. Voy a parar allí porque no creo que sea mutuamente excluyente. No digo que solo podamos hacer una pieza y no la otra. Y no creo que nadie más esté diciendo al revés, pero si no tenemos esa conversación y admitimos que no vamos a operar con un conjunto de hechos y Según la urgencia de que debemos operar para llevar las soluciones que obviamente, todos estamos de acuerdo en que debemos llevar a cabo.

[Nicole Morell]: Gracias. Consejero Collins.

[Kit Collins]: Gracias, presidente Morell. Y estoy hablando del brazalete aquí. Así que solo quiero decir, ya sabes, creo que lo que la comunidad merece hoy después de los eventos de ayer, después de otros eventos traumáticos y trágicos, qué merece la comunidad. Un Consejo Municipal Comunicativo y Colaborativo. Merecen una comunicación clara, resuelven trabajar juntos productivamente de todos sus líderes electos. Le debemos a nuestra comunidad mejor que las luchas internas. Sabes, no hemos estado en desacuerdo con muchas cosas muchas veces antes. Detrás de este riel, volverá a suceder. Eso es lo que estamos aquí para hacer. Estamos aquí para representar diferentes puntos de vista para la perspectiva de los problemas. Estamos aquí para representar diferentes puntos de vista sobre cómo hacer la estrategia y cómo responder a los problemas en nuestra comunidad y cómo planificar el futuro. Pero creo que le debemos hoy, especialmente hoy y todos los días, le debemos a la comunidad un uso productivo de nuestro tiempo, discutiendo las estrategias disponibles para lo que podemos hacer dentro de nuestros poderes para tratar de lidiar con los problemas que tenemos ante nosotros. Yo, ya sabes, Qué, lo que parece una palabra de moda para un concejal podría ser el mejor enfoque de buena fe y sincero de otra persona para hacer algo que está dentro de nuestro poder, dentro de nuestro alcance para tratar de abordar específicamente un problema que existe. Se presenta de buena fe. Y creo que eso rastrea en ambos sentidos. No creo que sea productivo para que podamos lanzarnos ataques personales velados. Sabes, no quiero, no quiero que eso sea lo que esta esta noche es. Creo que tenemos que unirnos. Tenemos que discutir las estrategias que hemos presentado. Es posible que no estemos de acuerdo en todos ellos, pero lo que nuestra comunidad está llamando es una buena fe y seria discusión de estrategias. No hace que nuestra comunidad no sea bueno derramar mucha tinta y derrame mucho tiempo de aire, luchando por las cosas que no podemos controlar. La comunidad merece mejor que una actuación. Necesitamos discutir estrategias que tengamos la capacidad de hacer cumplir. Y a veces no estaremos de acuerdo sobre cuáles son esas mejores estrategias, pero para eso debería ser nuestro tiempo. Así que tengo una justificación de por qué traje las estrategias de las que creo que son más importantes para hablar aquí. Sé que esos sentimientos no se comparten universalmente. Guardaré eso para cuando se mencionen esos documentos, pero realmente espero que podamos mantener Comunicación clara y apegarse a los problemas en cuestión y luchar por estrategias concretas durante la mayor cantidad posible de esta noche, porque eso es lo que la comunidad necesita de nosotros. Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias, el concejal Collins. Y creo que la intención de la resolución es abrirla para la participación pública. Así que quiero ver si hay más discusión del consejo, pero quiero asegurarme. Avanzamos hacia eso. Al no ver a ninguno, solo quiero brevemente, el concejal Scarpelli, escucho absolutamente sus llamadas a la unidad. Escucho los llamados de todos a la unidad. Y creo que el consejo está absolutamente unificado y que nadie quería que sucediera ayer. Nadie quería que ocurriera el incidente hace dos meses. Nadie quería que ningún estudiante se lastimara en nuestras escuelas. Las escuelas deben ser un refugio. Hablamos de que muchos de estos problemas van más allá de las escuelas, que muchos de estos problemas comienzan en casa debido, por supuesto, lo hacen. Pero cada estudiante merece la oportunidad de ir a la escuela y sentirse segura. Y conozco a todos los miembros de este consejo, cada persona en las cámaras, cada persona en Zoom, sé que lo sienten. Así que espero que podamos continuar teniendo esta charla y acudir a soluciones para que los estudiantes puedan sentirse seguros, para que los padres puedan sentirse cómodos enviando a sus hijos a la escuela, y para que los maestros puedan tener el espacio para hacer su trabajo y hacer lo que mejor hacen. Así que voy a abrirlo a la participación pública. Antes de ir a eso, solo quiero señalar que la participación pública es solo eso, es saber del público. No está destinado a ser un debate. No se permitirán ataques personales. Los perseguiré y tampoco se permitirá especulaciones que pondrán en peligro a los estudiantes. Así que abriéndolo. Viendo a la señora Superintendente y miembro McLaughlin.

[Marice Edouard-Vincent]: Señora Presidenta y miembros del Consejo. Soy Marisa Edward-Vincent, superintendente de escuelas. Estoy aquí esta noche para representar por primera vez al distrito y decir que el incidente que tuvo lugar ayer no es algo que queramos ver repetidos nunca más en las Escuelas Públicas de Medford. No respaldo ni apoyo ningún tipo de armas que lleguen a la escuela que no sean las escuelas públicas de Medford Que estoy aquí representando. Entonces, lo que sucedió ayer fue un incidente terrible y terrible. No era algo que supiéramos que iba a suceder de antemano y trabajar con comunicaciones para transmitir ese mensaje y tratar de mantener a toda la comunidad segura. Trabajando en colaboración con la policía, teníamos Muchos, muchos oficiales de policía en el campus ayer, y había muchas investigaciones. Hubo mucha información que, a medida que se desarrollaban las cosas, tuvimos que esperar a que estuviera disponible más información. Así que sé que tuvimos dos emergencias médicas ayer, una más temprana en la mañana, que fue un evento separado, y luego el segundo evento que tuvo lugar. Y ese incidente y todos los estudiantes que estuvieron involucrados un número significativo de estudiantes. Una vez más, mirando las cámaras de video y descubriendo cuántas personas estaban realmente involucradas. Es un número significativo. Tuvimos mucho apoyo policial hoy. También tuvimos apoyo contra incendios en las escuelas. Nuestro personal de bomberos, administradores adicionales, estaban en la escuela secundaria, maestros, personal, todos. Fue todo manos en la cubierta trabajando juntos para mantener a la comunidad segura. Tuvimos una mayor tasa de ausencia. No eran 400 estudiantes, pero hoy estábamos en los 200 años. Normalmente pasamos el 10% en términos de ausencia. Hoy estoy aquí para decir que estamos haciendo todo lo que podemos hacer para abordar la situación que ocurrió en función de los estudiantes involucrados. Y debido a la naturaleza del incidente de ayer, La policía nuevamente continúa su investigación en MPD y estamos trabajando en colaboración porque es una investigación en curso. Y nuevamente, fue un número significativo de estudiantes involucrados, otros que solo eran espectadores. Y esa es la razón por la que ha habido información limitada porque todavía es una situación activa y muy activa. También quiero informar que tuvimos la oportunidad Habla con la familia hoy y con el estudiante en el campus. Y seguimos rezando por su rápida recuperación, pero estamos en comunicación y también estamos trabajando en colaboración con la familia.

[Melanie McLaughlin]: ¿Puedo?

[Adam Knight]: Entiendo que el estudiante era un estudiante relativamente nuevo en el estudiante de transferencia escolar. Ese es mi comprensión.

[Marice Edouard-Vincent]: Es un estudiante vocacional en uno de nuestros programas.

[Adam Knight]: ¿Y sientes que esto podría estar relacionado con un incidente de intimidación o algo así, un incidente de acoso subyacente? ¿Cuál fue la base del argumento, la serie de eventos o eventos que dieron motivos para surgir a tal acción?

[Marice Edouard-Vincent]: De nuevo, esa acción fue sorprendente para todos en base a algunos de lo que se ha mostrado en algunas de las imágenes de video. No estamos seguros. Hubo comentarios sobre otras interacciones que ocurrieron en otros momentos. Como es una investigación activa, tengo que ser, no puedo decir demasiado, pero lo que puedo decir es que es una investigación activa. La policía está profundamente involucrada y cualquier situación que involucre armas, que no están permitidas en las escuelas, se está impartiendo disciplina. Según lo que se dice en la ley con respecto a cualquier tipo de arma. Así que quiero decir que no se está tomando a la ligera. Se está abordando adecuadamente. Y debido a Ferpa, solo, todavía necesito tener cuidado con lo que se dice públicamente en el piso, pero lo que puedo asegurar este cuerpo y la comunidad que está escuchando es que se está abordando y nos estamos asegurando de que tengamos a todas las personas. que estaban involucrados o eran espectadores.

[Adam Knight]: Gracias. ¿Podría el estudiante que apuñaló al otro estudiante realmente volver a la escuela? No de acuerdo con la ley. ¿Es la intención de la administración escolar expulsar a ese estudiante?

[Marice Edouard-Vincent]: Estamos siguiendo la ley, sí. Cualquier tipo de arma que sea, vas a expulsar al niño, se ha ido. Seguimos la ley.

[Adam Knight]: Sí. Estoy preguntando si el niño está siendo expulsado.

[Melanie McLaughlin]: ¿Puedo? Así que gracias. Soy Melanie McLaughlin. Soy miembro del comité escolar. También soy padre de tres, dos graduados de Medford High School, un estudiante actual de Medford Public School. He vivido en Medford durante 23 años y estoy aquí esta noche específicamente porque quiero apoyar al superintendente en su papel y porque quiero apoyar al comité escolar y a los padres, familias y estudiantes en la ciudad. Todos estamos desconsolados sobre lo que le ha sucedido a nuestros hijos. En los últimos meses, pero no han sido solo en los últimos meses. Y hay muchas personas en la comunidad que lo saben y que lo entienden. Han pasado años. Hemos tenido un problema de intimidación. La mayoría de las escuelas secundarias tienen problemas de intimidación. Hay un aumento en la violencia. Es nacional. Puedes verlo en todo el país. Está sucediendo particularmente por pandemia, pero también por la naturaleza politizada del odio que existe en las comunidades entre los lados polarizados. Y nuestros hijos a menudo imitan lo que están viendo hacer a sus adultos. Y lo que creo que es realmente importante es lo que hemos escuchado de los miembros del Consejo de la Ciudad que están hablando de encontrar soluciones para trabajar juntas, colaborar, cambiar sistemas para todos nuestros hijos, no para algunos de nuestros hijos, todos nuestros hijos. Esto ha estado en curso. Estamos hablando no solo de los últimos cuatro años de esta administración, lo que significa que este superintendente en particular, este ha sido un problema continuo de cuando otras personas estaban en el comité escolar, de cuando las personas han estado presentes durante algún tiempo. Quiero aclarar para la comunidad y para los concejales municipales, no tengo miedo de que me griten, Simplemente no me gusta. Creo que es inapropiado y no profesional. Y cuando hablamos de intimidación en nuestra comunidad, nunca he visto más un ejemplo de intimidación en nuestra comunidad de lo que veo en las cámaras del consejo municipal cada semana. Y creo que todos en la comunidad estarían de acuerdo con eso.

[George Scarpelli]: Punto de información. Hay una diferencia entre el acoso y la pasión. Y eso es lo que te falta, señora. Te falta pasión.

[Melanie McLaughlin]: Ok Sr. Scarpelli. Creo que ambos nos conocemos bien, George. Todos somos vecinos aquí. Todos nos conocemos. Todos nos conocemos. Nuestros hijos juegan juntos. Entonces, el acoso continuo es inapropiado y es lo que nuestros hijos están viendo. Y eso es lo que me gustaría señalar específicamente. Queremos descubrir cómo trabajar, deberían colaborar juntos para cambiar los resultados para todos los niños. Y no me avergüenzaré, no me culparán y no voy a ser nombrado y tampoco lo deberíamos. Y pediría que los miembros de nuestro consejo municipal en todos los ámbitos y que nuestra comunidad en todos los ámbitos se enfrente a los matones en todas partes. Y nos aseguramos de que esto se detenga en nuestra comunidad y en nuestras escuelas. Y estoy aquí para hacer eso. Y estoy aquí para enrollar mis mangas y ayudar a asegurarme de que eso suceda. Y creo que todos deberíamos estar haciendo eso.

[Nicole Morell]: Gracias.

[George Scarpelli]: Punto de información, señora Presidenta.

[Nicole Morell]: Consejero Scarpelli.

[George Scarpelli]: Señora Superintendente, ayer un joven llegó al podio y abordó la situación que sucedió. ¿Escuchaste al joven que describió una situación muy similar unas pocas semanas antes?

[Melanie McLaughlin]: Uh huh.

[George Scarpelli]: Le pregunté al superintendente

[Marice Edouard-Vincent]: Sí, obviamente.

[George Scarpelli]: ¿Se abordó hoy? ¿Se comunicó con el concejal de orientación con el que habló, para expresar la preocupación de las mismas personas que lo amenazan para apuñalarlo? ¿Te dirigiste a eso hoy?

[Marice Edouard-Vincent]: Ese comentario específico, um, que se hizo ayer, todavía está bajo investigación y hay otra, eh, hay otras cosas que se han presentado, que también se están investigando por completo.

[George Scarpelli]: Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias. Gracias, señora Superintendente. Consejero Caraviello.

[Richard Caraviello]: Señora Superintendente, tengo una pregunta. Lo que estoy un poco preocupado por lo que estoy viendo ahora es que se parecen a eventos escenificados. Estos son niños parados allí esperando que esto suceda. Y eso me molesta más. Quiero decir, vi el video, este, otro dice: Y los niños están parados allí con las cámaras, como esta es una producción de programas de televisión que espera suceder. Todos tienen una cámara. ¿Por qué no se suspenden esos niños?

[Marice Edouard-Vincent]: Consejero Caraviello, estoy de acuerdo exactamente con lo que estás diciendo en este momento. Los camarógrafos profesionales, eventos que tienen lugar donde parecen estar organizados, estamos teniendo conversaciones muy similares con la policía. Todas las personas que estuvieron involucradas En el evento de ayer, basado en lo que pudimos ver en las imágenes del video, todos están siendo abordados, incluidos los espectadores. Entonces, todas las personas que hemos podido identificar, la disciplina se está impediendo. La disciplina se está impartiendo a nivel de distrito. De nuevo, los estudiantes lo graban en video, estudiantes que solo están mirando a sus espectadores.

[Richard Caraviello]: en nuestra estación de televisión en la escuela secundaria. Es, quiero decir, los desafíos que enfrentamos. No digo que estén esperando que ocurran peleas. Eso realmente me molesta cuando veo eso. No digo que sea tu culpa, pero eso me molesta cuando hay un montón de niños esperando, porque todos sabían que esto iba a suceder.

[Melanie McLaughlin]: La parte de las redes sociales es realmente molesto.

[Zac Bears]: Otro desafío que no existía hace 12 años.

[Marice Edouard-Vincent]: Las redes sociales son un desafío. Las redes sociales son realmente un desafío.

[Melanie McLaughlin]: Es un gran desafío, especialmente para el acoso escolar, especialmente para los videos distribuidos, ya que los videos se dan a los medios de comunicación, para compartir información, para las personas que politizan la situación es terrible. Y los niños son la pieza de las redes sociales. El elemento de intimidación en las redes sociales se agrava exponencialmente. Entonces, cuando hablamos de recursos que necesitamos, necesitamos recursos para ayudar a apoyar la salud mental de nuestros hijos. Es una crisis de salud mental en este momento. Debido a lo que la gente está tratando diariamente.

[Adam Knight]: ¿Hubo una sobredosis de drogas? ¿Es eso lo que la sobredosis de la droga?

[Marice Edouard-Vincent]: No lo hago, solo sé que había una emergencia médica más temprano en el día, no me dijeron que había una sobredosis de drogas.

[Adam Knight]: ¿Y dijo que la policía y el departamento de bomberos estaban allí hoy?

[Marice Edouard-Vincent]: Sí, proporcionando apoyo adicional.

[Adam Knight]: ¿Qué tipo de apoyo?

[Marice Edouard-Vincent]: Estaban apoyando en los pasillos. Estaban disponibles y también realizaron la investigación a medida que los nombres de estudiantes adicionales estuvieron disponibles que no aparecían en algunos de los videos. Por lo tanto, han estado brindando apoyo adicional en la realización de su investigación oficial.

[Adam Knight]: ¿Entonces no estaban allí en capacidad de seguridad?

[Marice Edouard-Vincent]: Yo diría ambos. Estaban presentes. Estaban presentes en los pasillos, pero también estaban llevando a cabo la investigación. Quiero decir, probablemente tuvimos quizás seis. Tal vez había seis oficiales de policía allí brindando apoyo. No estoy seguro del número final de hoy.

[Adam Knight]: Y quiero decir, entiendo que, ya sabes, la violencia ocurre en las escuelas. Sin embargo, la mayoría de las escuelas secundarias en las noticias todos los días, la nuestra es. La nuestra está en las noticias todos los días, rodeando a las comunidades en las noticias todos los días. Está bien. Y no haga esto sobre el Ayuntamiento de Medford se apasiona por los problemas. Entonces, es nuestra culpa que los niños sean apuñalados en la escuela secundaria, porque eso no tiene sentido. Está bien. Porque no hacemos las políticas allá arriba. Está bien. El comité escolar lo hace. Son los que establecen las políticas. Son los responsables.

[Marice Edouard-Vincent]: Pero nadie está haciendo políticas para que los estudiantes se lesionen. Por lo tanto, hubo problemas mayores que debían abordarse.

[Adam Knight]: ¿Por qué los 12 niños están pasando el rato en el baño?

[Melanie McLaughlin]: ¿Puedo, puedo por favor?

[Nicole Morell]: Seguro.

[Melanie McLaughlin]: Así que esto es de lo que estamos hablando. Este es el bombardeo. Este es el tipo de Ya sabes, de ida y vuelta con personas que intentan intimidar a las personas. Creo que es realmente importante.

[Adam Knight]: No estoy tratando de responsabilizarte por las palabras que acabas de decir. Y tengo el piso. No tienes ningún punto de información porque no eres un concejal.

[Nicole Morell]: Avísame cuando hayas terminado.

[Adam Knight]: He terminado, señora Presidenta, porque esto es como ridículo. Esto es ridículo. Entonces, ¿cuál es el plan en el futuro mañana cuando estos niños vuelven a la escuela? ¿Cómo van a ser más seguros que ayer? Respondamos esa pregunta, porque eso es realmente lo que les importa a la gente.

[Melanie McLaughlin]: ¿Puedo? Sí, por un momento, si no te importa, superintendente, ¿está bien? No estoy respondiendo a tu pregunta. ¿Puedo, a través de la silla?

[Nicole Morell]: Sí.

[Melanie McLaughlin]: Gracias. Así que solo quería decir que al concejal Tseng y el concejal Collins comentan anteriormente sobre las personas que están intimidadas para llegar a este podio y que no pueden hablar por varias razones públicamente. Por favor, no dude en comunicarse con opciones orientadas a soluciones, porque estamos dispuestos y abiertos a escuchar a los miembros de la comunidad. Este es un problema de la comunidad. Estas no son siete personas que resolverán un problema. No es una persona que resolverá un problema. Este es un problema sistémico comunitario, y es un problema nacional. Y necesitamos todas las manos trabajando juntos. No necesitamos gente gritando a las personas. Necesitamos personas colaborando. Y no lo sé.

[Adam Knight]: Y para todas esas personas que escuchan, cuando vayas al comité escolar, recuerda eso.

[Marice Edouard-Vincent]: Solo quería responder a tu comentario, el concejal Knight, con respecto a ¿Qué está haciendo la escuela secundaria? Tenemos apoyos emocionales sociales adicionales en la escuela. También teníamos apoyo externo disponible en la escuela. Tuvimos presencia policial adicional y redistribuimos a varios de nuestros administradores que también estuvieron presentes en la escuela secundaria hoy. Así que había una gran cantidad de administradores, personal, presencia policial, presencia de incendios, concejales adicionales. Todos estábamos en la cubierta. Trabajando en colaboración para mantener todo funcionando sin problemas en la escuela secundaria hoy. Y hoy tuvimos un día muy tranquilo.

[Adam Knight]: Pero solo tengo una pregunta. ¿Cuántos de esos administradores y otras personas que se desplegaron en los pasillos que entrenaron en capacitación en seguridad, capacitados en cómo mantener a alguien a salvo?

[Marice Edouard-Vincent]: Pero es el ... ¿cuántos?

[Melanie McLaughlin]: Es el superintendente el que responde.

[Ripley]: Sí.

[Adam Knight]: No sé. Sigues metiendo en la tubería, porque estoy tratando de resolver eso. Todos se están interrumpiendo, así que tal vez deberían detener eso.

[Nicole Morell]: Señora Superintendente, lo siento.

[Marice Edouard-Vincent]: Por lo tanto, todos los administradores que están allí están brindando apoyo y supervisión adicionales en los pasillos durante el paso, durante los tiempos de transición para los estudiantes. Eso fue parte de lo que ocurrió hoy porque los estudiantes expresaron que no se sentían seguros. Hubo mucha presencia adicional y apoyo adicional hoy y apoyo adicional de asesoramiento. Todo eso estará disponible durante toda la semana. Estamos allí para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes, El personal y los maestros, muchos de ellos también estaban de servicio. Se ofrecieron como voluntarios y hoy estaban brindando apoyo y supervisión adicionales en los pasillos. Y las cosas eran, fue un día tranquilo hoy. Así que estábamos muy contentos de que fuera un día productivo para la comunidad. Sabemos que llevará tiempo y es por eso que también tenemos el apoyo de asesoramiento adicional disponible para cualquier estudiante y personal que lo requiera.

[Adam Knight]: Estoy un poco menos preocupado por el asesoramiento de los cuerpos traumatizados. Y estoy un poco más preocupado por cómo vamos a mantener los cuerpos a salvo de ser apuñalados y golpeados y luchar y cosas así. Así que obviamente tenemos un problema sistémico allí, ¿verdad? Estos eventos están ocurriendo una y otra vez.

[Marice Edouard-Vincent]: No están sucediendo una y otra vez.

[Adam Knight]: Hemos tenido dos eventos importantes en los últimos 60 días.

[Marice Edouard-Vincent]: Pero eso no es una y otra vez.

[Adam Knight]: No está aislado.

[Nicole Morell]: El concejal Scarpelli tiene un punto de información.

[George Scarpelli]: ¿Sería impactante, Madame Superintendente, que algunas llamadas telefónicas que recibí de Personal que estaba allí para apoyar, que todavía había numerosos estudiantes caminando por los pasillos libremente. ¿Se ha abordado eso?

[Marice Edouard-Vincent]: He estado, hoy también estaba en los pasillos. Así que no sé exactamente qué punto era eso. A los estudiantes se les permitió interponerse, algunos estudiantes tal vez necesitaban un descanso. No estoy seguro de la información que está recibiendo, porque esa no es la información que vi Hoy de primera mano, y yo estaba con la administración, la directora Delava, el director Fallon, los subdirectores, estábamos juntos hoy, y hubo una presencia de adultos significativa y significativa en todos los pasillos, incluidos maestros y personal adicionales. Así que esa no es la experiencia que vi hoy en la escuela secundaria.

[George Scarpelli]: De acuerdo, es bueno escuchar eso. A medida que aborda el reingreso y comenzando el Año Nuevo, realmente espero, y lo que he escuchado de los niños, es que su administración, usted mismo personalmente, reúne al cuerpo estudiantil para que puedan entender lo que está sucediendo porque están perdidos. Durante el último incidente que sucedió, estaban esperando algún tipo de Reconocimiento de algo y para que se sientan seguros, eso no se hizo. Espero que avance en el tercero, que el cuerpo estudiantil esté en un área que puedan ver el liderazgo de nuestro sistema escolar para mostrarles que estamos allí y entendemos lo que estamos tratando de decir. Eso aún no se ha hecho.

[Marice Edouard-Vincent]: Bien, entonces de lo que estás hablando, estamos trabajando para reunirnos con los estudiantes. No nos reuniríamos con los 1300 estudiantes En un momento, porque es demasiado grande. Así que ya hemos planeado reunirnos con los estudiantes por equipos de nivel de grado y en grupos más pequeños de 100, para que sea un número más manejable, y que los estudiantes tengan la oportunidad de hablar. Así que estamos trabajando activamente en eso como equipo.

[George Scarpelli]: Es bueno escuchar eso, gracias.

[Marice Edouard-Vincent]: Gracias.

[Melanie McLaughlin]: Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias a los dos. Nombre para el registro, por favor.

[Nicole Branley]: Nicole Branley. Cada vez que vengo a estas reuniones, digo, no voy a hablar. Y luego escuché lo que todos tienen que decir. Y tomo muchas notas y todos aquí me hacen bastante fácil terminar siendo la voz tranquila. Tal vez que todos necesiten escuchar. Tal vez son los padres y los niños en casa los que necesitan escuchar mi voz. Quizás eres tú. Espero no solo escucharme a mí mismo en este momento. Pero se han dicho muchas cosas. Escuché al superintendente decir que todas las manos estaban en la cubierta. Necesitamos eso todos los días. Necesitamos todas las manos en la cubierta todos los días para estos niños. El concejal Scarpelli citó a nuestra hija y a nuestra comunidad realmente parecía reunirse: dar un paso adelante o bajar hacia abajo. Pero había algo más que nuestra hija dijo ayer que me impresionó. Y esta mañana envié un correo electrónico a sus maestros y ella dijo: Si no fuera por mis increíbles maestros y mi increíble programa vocacional, me transferiría, me iría. Creo que eso dice mucho. Sobre nuestro personal, sobre nuestros maestros, sobre sus amigos que están lidiando con esto a su edad, junto con ella, con sus familias que han estado a nuestro lado. Es muy impresionante para mí que los maestros fueran los que estaban con nuestros hijos hoy. Ellos fueron los que estuvieron con nuestros hijos durante ese bloqueo ayer. Tan molesto como estaba mi hija, su maestra la cuidó ayer. Su maestra le salvó la vida el 17 de octubre. Sus maestros le salvaron la vida. Sé que cuatro por su nombre, había otros en el informe del incidente que no conocía, pero le salvaron la vida. Estamos preguntando a muchos de nuestros maestros O preguntando demasiado, pero sin embargo, están aumentando a la ocasión cada vez. Y también estos niños. Estos niños son niños. Tenemos que ser los adultos que lideran aquí. Tenemos que ser los adultos que lideran aquí. Entonces, cuando se trata de dinero, no hay un monto en dólares que deba establecerse en ningún niño. Y sé que en el panorama general, tenemos límites. Lo entiendo. Pero nuestros maestros, nuestro personal, nuestros estudiantes, familias, esto es lo más importante. Escuché a muchas personas decir que ha habido años de intimidación, años de intimidación. La intimidación en nuestra situación comenzó en junio, continuó en septiembre. Tengo uno, dos, tres, cuatro, La policía informa desde septiembre para nuestra situación de acoso escolar. Y, sin embargo, el plan de intimidación que tenemos no se inició hasta que la enfermera vio a mi hija el 17 de octubre. Quiero que escuches eso. Nadie completó ese informe de incidente de intimidación hasta el 17 de octubre cuando estaba en el suelo y la enfermera me preguntó, ¿Es esto algo que ha estado sucediendo? Dije, sí, hemos estado lidiando con esto desde junio. Y ella dijo, necesito escribir el informe del incidente de intimidación. No lo recibí hasta el 9 de diciembre. Lo pedí. Todos saben que lo pedí. Los pedí a todos que me ayuden a obtener ese papeleo. Entonces han estado sucediendo años de intimidación. Y ese plan de intimidación, Que me senté en una reunión del subcomité, ¿verdad? Reunión del Subcomité, Reunión del Comité Escolar el 6 de diciembre. Y dije, nunca he conseguido estos papeles. Le pregunté si el plan de intimidación que íbamos era en realidad algo actualmente que estábamos usando porque era extraño para mí en el sentido de que nada de eso fue ejecutado. Entonces, lo que tenemos en su lugar debe ser seguido Tenemos un montón de cosas que necesitamos hacer. No me malinterpreten. Tenemos un montón de cosas que necesitamos hacer. Realmente necesitamos intensificarlo. Pero lo que tenemos en su lugar podría funcionar si lo seguimos también. Eso tiene que hacerse. Así que conozco al concejal Knight, dijiste que tal vez cancele la escuela por el resto de la semana porque no se hará un aprendizaje, pero tal vez se puede hacer algo tan valioso como el aprendizaje porque se puede hacer porque Hoy noté que para nuestra hija, era un poco terapéutico estar con sus amigos, estar con otros estudiantes. Entiendo por qué los padres o tutores sentían que no se sentían cómodos enviando a sus hijos o que los niños no se sentían cómodos al estar en la escuela hoy. Entiendo eso. Pero hoy fue probablemente el día más seguro para estar en la escuela. Ciertamente no fue ayer. Y ciertamente no fue el 17 de octubre. Puedo responder por eso. Entonces tenemos todas estas discusiones de buena fe. Escuché las palabras mencionadas soluciones sostenibles. Necesitamos dejar a un lado nuestra política. Realmente necesitamos dejar a un lado nuestra política. Todos necesitamos dejar de discutir. Sé que estaba muy emocionado anoche. Toda esta situación me hace perder la voz. Pero la división es es lo que nuestros hijos están viendo. Eso no está bien. No está bien. Necesitan vernos a todos unidos. Y creo que he sido muy vocal para todos los que estoy dispuesto a ayudar. Tengo un ejército de gente detrás de mí. Realmente lo hago. Es sorprendente para mí, la efusión de personas. Y agradezco a cada último de ellos porque me ha ayudado a darme la fuerza y ha ayudado a darle a mi hija la fuerza, nuestra familia, Mi esposo y mi hijo nos dan la fuerza para seguir adelante porque no hay duda de que me fui, si me fuera el 17 de octubre, si la sacaba de Mefford High, estaríamos aquí ahora, pero no sería de ella. Simplemente sería otra situación y tal vez la urgencia no estaría allí. No sé por qué todo esto nos ha pasado. Realmente no lo hago. No podemos parar. Y solo, le ruego a todos los padres que vengan a cada reunión del comité escolar para que se unan a mí. Me senté aquí la primera noche, una gran cantidad de personas, pero me he sentado aquí en cada reunión. Todos ustedes me han visto. He hablado en tus reuniones. Creo que este es el número tres aquí en el Ayuntamiento. Necesitamos escuchar tu voz. Necesitamos escuchar voces, padres, porque los he escuchado a todos. Estoy transmitiendo los mensajes, pero solo soy una mujer que me repite. Necesitamos todas tus voces. Así que también quería mencionar, mis cuatro informes policiales son sobre el acoso escolar, pero conocí a esta otra madre ayer fuera de Medford High, alguien que nunca antes había conocido en mi vida. No la conozco. Entre nosotros, tenemos siete informes policiales de este año escolar. Su historia es muy similar a la mía. Siento que la conozco desde hace mucho tiempo, a pesar de que nos acabamos de conocer ayer fuera de Medford High School. Este no es un Bond que las mamás deberían tener mientras sus hijas están en la escuela secundaria. Este no es el vínculo que deberíamos estar haciendo. Y estoy agradecido por ello. Pero este es un momento triste. Realmente es un momento triste. Tenemos que dar un paso adelante. Necesitamos trabajar juntos, por favor. He preguntado, y casi envié un mensaje al comité escolar hoy y dije: Déjame ayudar. Déjame ayudar. He estado en cada reunión. He estado aquí. Lo haré todo. Lo haré todo. Solo dime. Creo que todos saben lo persistente que soy en este momento. No me voy. Amo esta ciudad. Amo, creo que el azul y el blanco también. Yo también lo creo. Y quiero estar orgulloso, y siempre lo he estado. Estoy tan orgulloso de que el equipo de fútbol estuviera aquí esta noche. Necesitamos reconocer todo lo bueno que está sucediendo aquí, comenzando con los maestros, los deportes, el programa culinario, la escuela vocacional, todo. Necesita ser celebrado, pero ya no podemos dejar que estas otras cosas sean barridas debajo de la alfombra. Así que gracias de nuevo por tu tiempo. Déjame pararte aquí contigo.

[Nicole Morell]: Ella está un poco nerviosa. Ella me preguntó si me pararía con ella. Gracias. Y solo quiero discutir esto. Tomaremos a las dos personas de pie en persona y luego iré a Zoom. Tan seguro. Gracias. Nombre y dirección para el registro, por favor.

[Ripley]: Mi nombre es Samantha Ripley y vivo en Kenmare Road. Todos sabemos lo que ha estado sucediendo en la escuela secundaria durante unos meses y ha llegado al punto en que tuvimos un apuñalamiento ayer por la mañana. Muchos de los estudiantes que conozco tienen miedo de ir a la escuela porque esto ha llegado demasiado lejos. Personalmente, no he tenido que experimentar muchos problemas en esta escuela, pero mis amigos lo han hecho. Quería hablar esta noche con la esperanza de que mi voz se escuche sobre los problemas que ocurren en la escuela como estudiante que tiene que levantarse activamente cada mañana en ese edificio y caminar hacia ese edificio y preguntarme qué puede suceder después. Como estudiante de último año a punto de terminar y graduarse de esta escuela secundaria, me da vergüenza graduarme de Medford. No asistí a la escuela en mi primer año cuando fui a Malton Catholic, pero el año pasado me ha dejado cuestionando por qué me fui con toda la violencia que está sucediendo y el hecho de que un plan no se haya puesto en acción para detener la violencia. Cuando llegué a Medford High, estaba extremadamente emocionado porque tuve la oportunidad de ser parte del programa vocacional. Pero últimamente, no me he sentido seguro en un lugar que muchos de nosotros llamamos nuestro segundo hogar. Estamos cansados y frustrantes de tener que entrar en los pasillos de Medford High, preguntándonos qué ocurrirá hoy. ¿Por qué no se escuchan las voces de los estudiantes y los maestros que están siendo afectados? Estamos en ese edificio durante seis horas más al día, cinco días a la semana, y nuestras voces no están siendo escuchadas. Bueno, nosotros somos los que tenemos que presenciar incidentes a diario. ¿Qué más tiene que pasar para que se haga algo? Ha llegado a un punto en el que los estudiantes y los padres ahora están preocupados por la seguridad. Todo lo que queremos saber es qué pasos se tomarán Lo siento, todo lo que queremos saber es cuáles serán los próximos pasos para ayudar a la escuela a convertirse en un ambiente más seguro que un incidente como este no volverá a ocurrir. La escuela debería haber sido colocada, debería haber colocado una acción disciplinaria tan pronto como volvamos al edificio durante el horario híbrido. Todo lo que el estudiante quiere es poder sentirse seguro y saber que tiene la guía adecuada de la facultad que se supone que nos llevan a esta vida adulta. El hecho de que después de tres horas más en bloqueo, tuvimos una alarma de incendio y muchos estudiantes estaban ansiosos y asustados Y solo queriendo irse. Mi ansiedad fue tan alta ayer que una vez que se disparó la alarma de incendio, mi maestra de historia del año pasado tuvo que ayudarme a calmarme porque estaba llorando. Todo por el personal tenemos que guiarnos, no saben cómo manejar tales situaciones debido a la falta de recursos dados. No debería tener que preocuparme por mi seguridad por mí y mis amigos mientras está en un lugar que se supone que nos protege. Debería estar emocionado durante los próximos meses a medida que se acerca la graduación, pero en su lugar estoy expresando mis preocupaciones sobre la seguridad de todos en MHS. Debe haber más interacción entre el personal y los estudiantes. La falta de confianza y apoyo que los estudiantes tienen de la facultad para expresar preocupación es inaceptable. Los estudiantes deben tener algo que esperar y no tener que preocuparse si seremos la próxima víctima. Este es un gran problema que nosotros, como estudiantes, no consideramos que tenemos el apoyo de muchos miembros de la facultad y el personal en el edificio. El edificio que pasamos la mayor parte de nuestro tiempo fuera de nuestro día. Todos solo queremos que se coloquen acciones con soluciones en un sistema para ayudar a nuestra ansiedad y poder sentirnos seguros en la escuela para que podamos obtener la educación adecuada que merecemos. Gracias.

[Nicole Branley]: Gracias.

[Copran]: Bien, me quedaré con todos los populares. Muy buenas noches, mi nombre es Joanne. Mi hija es estudiante de segundo año en la escuela secundaria. Ella también está en el programa vocacional. Mi hija tiene metas y sueños como la mayoría de sus hijos si tiene hijos. Ella quiere ser cirujana de trauma. Ella quiere alcanzar ese objetivo. Espero que haga eso. Nunca pensé que estaría aquí discutiendo esto. Pero la intimidación, es algo real en la escuela, también fuera de la escuela. Tengo un hijo único. Y La policía informa que obtuve, porque necesitas tres, probablemente tengo 10 solo de este año escolar, ¿de acuerdo? Así que este fue de abril, pero esto fue una continuación del año pasado, pero esto fue abril de este año. Tiene bastante páginas. Este incidente, mi hija estaba en su salón de clases haciendo su trabajo, Y un grupo de chicas irrumpió en su salón de clases, se acercó a ella mientras estaba sentada en su escritorio y la antagonizó para comenzar una pelea. Ella mantuvo sus manos para sí misma. Tendríamos una conversación muy diferente si mi hija fuera dañada físicamente. Todo esto es hablar, hablar, hablar, hablar. Pero en algún momento, se volverá físico. Um, así que fue abril. Uh, entonces tenemos, así que pensamos, está bien, el verano, ya sabes, verano, todo está bien. Regrese a la escuela, septiembre, UH, septiembre, 28 de septiembre, otro informe policial. Um, el oficial Conway, eh, me llama y me dice lo que está pasando en la escuela. Y ahora mi hija está siendo escoltada a sus clases. Porque estas chicas la siguen con su casillero. Ella ni siquiera usa el baño en la escuela. Pero la semana pasada lo hizo porque está en el programa de asistencia médica. Ella entró en el baño con sus otros amigos médicos que asistieron a los amigos para que se cambien con sus uniformes. Llamo a esta chica una cabecilla. Ella no está en la escuela en este momento porque una vez que cumplió 16 años, se le permitió abandonar. Bien. Pero ella la llama Ya sabes, pandilla de amigos, por así decirlo. Oye, tal y tal, ya sabes, síguela, síguela, síguela. Muchos nombres diferentes están aquí. Sé que son menores, no puedo mencionar sus nombres, pero están en los informes policiales. Lo han hecho, es repugnante. La semana pasada, así que fue el 29 de septiembre, la semana pasada, un lote diferente de chicas de este cabecilla original enviado Otro grupo de chicas en el baño y la acorraló allí e intentó saltarla. Entonces esas chicas fueron enviadas a casa. Y luego los chicos tuvieron una pelea. Y luego, por supuesto, las represalias ocurrieron ayer. No sé qué está pasando en los baños, pero hay mucho uso de drogas en la escuela. Todo el mundo lo sabe. Estos niños están en el baño haciendo drogas y cualquier otra cosa que estén haciendo. Algunas de las drogas estaban atadas. Estoy escuchando por eso hubo algunas sobredosis. No lo sé, podría ser rumores. Sin embargo, para hacer algo, puedo entender las frustraciones de los padres para obtener algo en el papel. Así que recolecté mis tres informes de incidentes. Fui al Oficial Conway que me los dio en la escuela secundaria. Luego fui al Departamento de Policía de Medford para presentar un nuevo informe para un nuevo incidente. Luego fui al tribunal de Somerville. Somerville Courthouse dijo que son juveniles. Tienes que ir al Palacio de Justicia de Cambridge. Voy al palacio de justicia de Cambridge. ¿Dónde está tu hija? Soy como, ella está en la escuela. Bueno, tienes que tener a tu hija contigo. Es muy frustrante que no se pueda hacer nada de inmediato. Lo entiendo. Pero sé que muchos padres probablemente no quieren pasar por todo ese proceso. Pero tienes que hacerlo, desafortunadamente. Así que pongo mis informes policiales en orden. Voy al Palacio de Justicia de Cambridge, presento mi documentación con ellos. Me dan una cita en la corte. La niña y su madre aparecen unas dos horas tarde. Y luego ella le dice al juez, oye, tengo que irme. Tengo que ir a recoger a mi hijo en casa. Sí, no es así como funciona. Estás aquí porque estás acosando a mi hija y a muchos otros. Esta chica es un problema. Y así en todos sus amigos que todavía están en la escuela. ¿Por qué no son expulsados? ¿Por qué no están suspendidos? Lo entiendo, ley masiva, todos tienen derecho a su educación. Mi hija tiene derecho a una educación y no es una problemática. Ella nunca ha tocado a nadie en esa escuela. Y estaré condenado si alguien la le da un dedo, porque esta sería una conversación diferente. Entonces tengo una cita en la corte, entonces es, oh, intentemos la mediación. Sí, probamos eso en la escuela y la niña saltó sobre el escritorio. e intenta atacar al director, ¿de acuerdo? Entonces, la semana pasada, la Sra. Wacha me dice: Bueno, tu hija es un objetivo porque es muy amable, es feliz, estas chicas están celosas, es muy social, es popular, felicito a tu hija por mantenerte fuerte. Pero nada está sucediendo porque esto todavía está en curso. Sí, eso es genial, ella es una buena niña, todos lo sabemos. Entonces, ¿por qué los buenos niños están siendo castigados y por qué los niños malos no están fuera de la escuela? Por ejemplo, un par de ellos fueron a los Tufts Curtis. ¿Adivina qué? Tampoco funcionó para ellos. No me importa si tienen problemas en casa. Todos tenemos problemas. No lo traigas a la escuela. Se supone que ese es su lugar seguro. No puedo ir al baño. Mi hija no va al baño en la escuela. Ella lo sostiene hasta que la recogemos y la dejamos todos los días. ¿Nunca ha tomado el transporte público porque sabes lo que sucede en el transporte público? Están fumando, están haciendo lo suyo, están peleando, están descargando a los niños en Medford Square porque hay una pelea en el autobús. Todos tienen que bajar del autobús, ir a otro autobús. No quiero que mi hija experimente eso. Así que vamos a la mediación y recibimos la queja por protección para el acoso, una orden de prevención de acoso. Lo firmo, mi esposo lo firma, mi hija lo firma, la niña lo firma, su madre lo firma. Dos semanas después, la niña está acosando a mi hija nuevamente. Y ni siquiera está en la escuela, pero le está tomando fotos, tomando capturas de pantalla de ella, publicándola en las redes sociales y diciendo cosas desagradables sobre ella. Entonces esa es una violación. No pasa nada. Entonces nos acercamos al superintendente Y me envían un folleto de 34 páginas sobre el acoso escolar, la investigación y los formularios de respuesta. Entonces, estas primeras siete páginas que debes completar el informe del incidente de acoso escolar, informa la policía, supongo que no son suficientes. Y luego habrá un formulario de investigación de intimidación, que son dos páginas. Así que supongo que se supone que se supone que se entrega esto para ver esto para ver lo que se ha hecho. Ahora esto se aprobó el viernes porque esto sucedió el miércoles o el jueves la semana pasada. Y luego habrá un plan. ¿Cuál es el plan? Todo este papeleo no ha hecho nada, nada, nada en absoluto. Hay personas casadas que reciben órdenes de restricción entre sí. Terminan matándose de todos modos. El papel no está haciendo nada. Así que no sé cuáles serán las respuestas, pero lo que va a suceder es que la gente comenzará a tomar esto en sus propias manos porque las personas que se supone que son líderes en la comunidad y nuestro superintendente de escuelas, la administración, nadie quiere asumir la responsabilidad. Quiero decir, ¿cuánto tienen que hacer los padres? ¿Sabes? Mi hija no fue dañada físicamente. El suyo era. Estamos en la misma situación. Toneladas de informes policiales. Y solo traje los que tuve que traer. Solo necesitas tres. Probablemente tengo 20. Ella tiene una bolsa entera llena de papeleo. Son todos los papeles.

[Nicole Branley]: Esta es la bolsa que llevo. Esta es toda mi vida en este momento.

[Copran]: Todos hablan, hablan, hablan. No hay acción en absoluto. Ni siquiera puedo imaginar.

[Nicole Branley]: Uno. Dos. Tres. Y, por supuesto, mi TOC, todo está codificado por color. Cuatro.

[Copran]: No quiero un montón tan grande. No quiero que sea más grueso que esto. Entonces, ya sabes, como padres, ya sabes, hacemos lo mejor con nuestros hijos. Mi hijo es un estudiante heterosexual. Ella quiere ir a la universidad. Ella quiere tener un futuro. Ella quiere su educación. Ella no quiere nada de estas otras cosas adicionales. Y tampoco, ya sabes, simplemente no entiendo por qué los niños malos aún pueden regresar a la escuela.

[Nicole Branley]: ¿Sabes que? Porque no están mal. Tienen un comportamiento inesperado y los adultos no están haciendo su trabajo. Es por eso que los adultos no están haciendo su trabajo. Entonces, todo su comportamiento inesperado continúa. continúa.

[Copran]: Y ayer fue como, ya sabes, no, está bien. Uh, ayer, ya sabes, recibes un mensaje de texto de tu hijo, oye, estamos encerrados durante dos horas. La escuela ni siquiera nos lo dijo. Estaba en la escuela antes de algunos de los camiones de bomberos. Y esto es cuando conocí al Sr. Scarpelli. Y, ya sabes, solo pensé que era, no tenía idea de quién era alguien, pero Había padres allí, y él está allí en su sudadera con capucha y sus pantalones cortos, y solo estamos hablando, y no tenía ni idea de quién era. Estaba pintando su ático o algo, y yo estaba como, wow, ¿sabes? Y luego lo veo aquí esta noche, y estoy como, oh, está bien. Sabes, pero le hablé como hablé con Nicole. Acabamos de compartir nuestras historias. Había otra madre allí, el autista de su hijo. Lo atacaron en la biblioteca. Como es, es, esto no está aislado es a lo que me refiero. Este es un hecho diario todos los días. Si no es mi hija, es de otra persona. No sé nada sobre muchas cosas de los niños, pero las niñas, hay grupos de ellas que apuntan a los niños educados, ya sabes, y, y, Los padres a los que voy en el juzgado, no están haciendo nada. Oh, está bien, cariño. No tienes que ir a la escuela. Te enviaremos a otro lugar. ¿Dónde voy a enviar a mi hija? ¿Por qué debería tener que sacarla de la escuela? En absoluto. Sabes, ella está allí por una razón. Emoción por estar en la vocacional. Estás obteniendo, ya sabes, un certificado cuando te gradúas. Puedes usar eso hacia Al ir a la universidad, practica deportes, es muy activa, presta servicio comunitario. Quiero decir, estos otros niños no están haciendo nada de eso. Ni siquiera van a la escuela. Entonces ese es mi opinión. Me enteré de esta reunión de Nicole, por lo que probablemente estaré aquí la mayoría de las veces. Ahora que sé, tuve que buscar en Google cómo llegar aquí porque nunca tuve que estar aquí antes. Pero estoy aquí por Nicole. También estoy aquí para hablar en nombre de otros padres. Así que gracias. Gracias. Consejero Caraviello.

[Richard Caraviello]: Gracias, señora presidenta. Señora presidenta, a través de usted al superintendente. ¿Sabemos cuántos informes como este hay a lo largo de nuestra escuela? Quiero decir, ayer cuando estuve allí con el concejal Scarpelli, escuché a la joven dama decirle al concejal Scarpelli sobre sus incidentes Al ir a la policía y creerlo o no, probablemente escuché la misma historia de media docena de otras personas que estaban parados afuera esperando el dron diciendo que todos habían presentado informes policiales. ¿Cuántos informes policiales se han presentado durante el último año en la escuela?

[Nicole Morell]: Hicimos que el consejo aprobara una resolución. Votamos al respecto. Hace dos semanas y en realidad, también te llamé públicamente.

[Richard Caraviello]: Conocí a media docena de personas fuera de lo que está en el concejal Scarpelli ayer. Y todos decían lo mismo que sabes, todo lo que todos tienen informes. Ellos restringirán las órdenes. Y no sé por qué no se están haciendo cumplir. Quiero decir, ¿podemos obtener un número?

[Nicole Morell]: La solicitud está adentro. Y consigo como hemos aprendido esta noche, a veces esas solicitudes no llegan a donde se supone que deben ir.

[Richard Caraviello]: Así que he hecho otra solicitud que no recibiremos.

[Nicole Branley]: Lo siento, solo para agregar una cosa. Y no sé si te lo había mencionado, creo. No puedo hacer un seguimiento. Puedo mirar todas mis notas, pero la resolución había hablado sobre incidentes que el oficial Conway podía armar. Creo que fueron 30 días. Y eso incluirá informes de incidentes dentro de la escuela, no solo los informes policiales, sino en la violencia estudiantil en las escuelas que se manejan dentro Un subdirector, director. Bueno. Solo quiero asegurarme de que todo estuviera incluido, no solo de la SRO porque solo tendría acceso.

[Nicole Morell]: No sé qué recuperaremos, pero está bien.

[Nicole Branley]: Por causa, está bien. Porque, um, solo puede producir las cosas del departamento de policía. Entonces, está bien. Impresionante. Muchas gracias. Gracias.

[Nicole Morell]: Consejero Collins.

[Kit Collins]: Gracias. Um, es, es difícil agregar cualquier cosa después de una historia como esa. No tengo nada que agregar. Solo quería agradecerle por estar aquí. Gracias por compartir tu historia. No soy padre. No puedo entender cómo es ser padre y pasar por algo así. Algo que desafortunadamente muchas familias en nuestros sistemas de escuelas públicas tienen que pasar. Es desgarrador. Solo quiero decir, ya sabes, nuestros corazones están contigo. Gracias por estar aquí.

[Nicole Morell]: Gracias. Y sí, sí, creo que todos los que vienen a hablar por primera vez esta noche, sé que no es fácil. Sé que es realmente difícil y aprecio que te hayas tomado el tiempo de tu noche para hablar ante nosotros. Sabes, A veces son 20 minutos, a veces son cinco horas. Nunca se sabe hasta que esté aquí. Entonces, pero aprecio, y creo que muchos de nosotros que si fuimos a escuelas públicas, ya sabes, me gradué hace 20 años, había algunos de estos, no fui a Medford High, fui a una escuela secundaria diferente que tenía muchos de sus propios problemas. Pero creo que está muy claro que algunos de nosotros podríamos haber experimentado cosas similares, pero las cosas han llegado a un nivel que creo que es inimaginable para muchos de nosotros que estábamos en la escuela secundaria, Posiblemente incluso hace 10 años, no sé, creo que se agregan los segundos teléfonos inteligentes, parece que es algo, ni siquiera puedo imaginar, así que realmente aprecio que salgas a hablar de que mi corazón te lleve, yo, ya sabes, soy madre de un niño muy pequeño. Pero esto es algo que, por supuesto, todos estamos pensando en constantemente, así que aprecio que se tome el tiempo para compartir sus historias. Como concejal y como madre, gracias. Veo a los concejales diciendo, y luego iré a una persona en Zoom y luego volveremos al Sr. South, está bien. El concejal Tseng, Vicepresidente Bears, iremos a Zoom y volveremos al Sr. South. No, concejal Tseng.

[Justin Tseng]: Gracias. Um, también quería, eh, gracias, um, los padres por venir y contarte las historias. Y, um, no había escuchado la historia antes, y creo que el presidente Morello, lo expresas bien. Aunque estuve allí hace cinco años, creo que las cosas lo han hecho, ya sabes, las cosas son ligeramente diferentes ahora y los teléfonos inteligentes y Covid y todo eso también lo cambia todo. Entonces, en realidad, es realmente útil escuchar esa perspectiva.

[Nicole Morell]: Gracias. Presidente Bears.

[Zac Bears]: Gracias, señora presidenta. Sí. También quiero agradecerles por llegar a todos los que hablaron esta noche. EM. Ripley, eras realmente bueno. Y los estudiantes que hablaron anoche también, creo que eso requiere mucho coraje porque tú, volverás allí y sabes cómo es. Y solo quiero decirlo, al Point del presidente Morell, ya sabes, me gradué de 2011 de Medford High School, My Sister 2016, y hubo clics e informes de acoso y policía y, ya sabes, problemas que enfrentamos en nuestro tiempo en Medford High School. Creo que, de nuevo, no hay mucho más que pueda agregar. La gente ha estado experimentando esto. Claramente es peor ahora que nunca antes. Y creo que hemos hablado de muchas de las razones por las que eso es cierto. Y este consejo y el comité escolar, y creo que todos los involucrados son, ya sabes, la Sra. Ripley habló sobre recursos, viendo todos los días que los maestros y el personal no tienen los recursos que están pidiendo para ayudar a abordar estos problemas. Y creo que, de nuevo, eso es algo que para mí personalmente, creo que es, Lo que voy a seguir martando es tratar de obtener más recursos en el edificio. Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias. Voy a Jada Higgins en Zoom. Te enviaré. Nombre y dirección para el registro, por favor. Y también quiero señalar que si hay alguien que no se sienta cómodo dando su dirección, pueden enviarla al empleado en privado. Entonces, ir a Jada Higgins, si todavía estás allí. Sé que tu mano ha estado despierta por un tiempo. Tratando de activarte. Muy bien, volveremos a ti. Si estás en zoom, tus manos arriba y encuentran el camino de regreso a tu pantalla. Sr. Sur. Nombre y dirección para el registro, por favor.

[Steven South]: Steven South 106 Damon Road. Buenas tardes o noche ahora. Señora Presidente, miembros del Ayuntamiento, Sr. Secretario de la Ciudad. También soy el secretario-tesorero de Teamsters Local 25. Representamos a todos los custodios, seguridad, personal, subdirectores, coordinadores, directores y otros de las Escuelas Públicas de Medford. He escuchado mucho esta noche sobre lo que sucedió hace 30 años, lo que pasó Cuando otras personas eran niños que y yo, escribí algunas de las cosas que se decía que este es un problema nacional, esto ha estado sucediendo durante años. Ha habido 30 años de problemas. La violencia escolar ha existido por un tiempo. Fui agredido en la escuela secundaria. Quiero decir, nada de eso es relevante para lo que está sucediendo ahora. Así que estoy de acuerdo con alguien que dijo antes, estamos hablando aquí, ahora mismo, y los problemas con los niños en esta comunidad no están a salvo. A nadie le importa lo que sucedió hace 30 años. No es relevante para lo que estamos hablando. Escucho a la gente comparando lo que está sucediendo ahora con hace muchos años. He representado a empleados en esta ciudad, en este sistema escolar desde 2007 y trabajé muy de cerca. Estoy en la escuela secundaria todas las semanas por diferentes razones. Pero como siempre hago cuando vengo aquí y he venido a hablar sobre estos temas en el último año, varias veces en el Ayuntamiento, varias veces en el comité escolar, he tenido muchas reuniones en persona en La escuela secundaria con funcionarios de la administración central con respecto a los problemas de seguridad. Ahora quiero comenzar a darte algunos hechos y luego te daré algunos hechos por escrito. Número uno, ayer hubo una sobredosis, lo cual es inquietante para mí. Hay armas y cuchillos en Medford High School, y lo he estado diciendo durante años. Y ayer, el apuñalamiento, Demuestra que eso es cierto. Entonces puedes golpear el mazo, pero eso es un hecho. Ayer hubo un apuñalamiento. Hay cientos de niños que deambulan por los pasillos en un día determinado y merodean en los baños. Hay un grupo de niños que se congregan en los baños y esperan a que entren a los estudiantes desprevenidos, y los intimidan o los golpean o los amenazan. Eso sucede a menudo, todo el tiempo y la administración es consciente de ello. Empleados de la escuela, y he hablado con docenas de mis miembros en los últimos dos días, revisándolos, viendo lo que está sucediendo. Y muchos de ellos me han expresado, estos son los empleados de las Escuelas Públicas de Medford, que tienen miedo. Tienen miedo de ir a trabajar. Los empleados escolares están siendo amenazados. Los empleados de la escuela están siendo agredidos. Hay peleas y asaltos todos los días. en Medford High School. Recientemente puedo decirle que estaba en una reunión, una reunión de seguridad por cierto, y uno de mis empleados de seguridad estaba allí y dos veces en 20 minutos la llamaron por radio a los altercados. Esta es una mujer y evidentemente quiere que ella rompa peleas y no tiene entrenamiento formal. Hay graffiti diariamente en los baños. No hay documentación de esto. Se le dice al personal que lo pinte. Y he ordenado a mis miembros, a sus empleados, que ahora tomen fotos y documenten estas cosas. Y entraremos en informar en un minuto. Parte del problema con estos asaltos al personal y a los estudiantes es una política de que el personal no pueda tocar a los estudiantes. Entonces, cuando hay una pelea, no debes romperla. Y esto se está reiterando a mis miembros. Hablando de informes. Hay incidentes todos los días en la escuela secundaria. No hay un sistema de informes formal en la escuela secundaria para los incidentes en los que los estudiantes les dicen a mis miembros y empleados de la escuela que se fague todos los días. No los escuchan. No hay consecuencias. Y cuando hablo con mis miembros, que son sus empleados, sobre cómo se informan, hablan con sus superiores y dicen, está bien, y eso es todo. No se les pide que completen formularios. Así que creamos nuestro propio formulario de informes, Informe de incidentes relacionados con el trabajo de los empleados locales de Teamsters Local 25, que ahora nuestros miembros A partir de la vigencia recientemente, llenando estos en cualquier momento que haya un problema. Por lo tanto, ya no vamos a permitir que la administración central cepille todos estos problemas todos los días debajo de la alfombra. Vamos a rastrearlos porque el comité escolar y la administración escolar no los están rastreando. Ese es un hecho del que queremos hablar por un segundo. Y sé que se está haciendo tarde, pero quiero hablar sobre cuánto tiempo ha estado sucediendo. Hablé de llegando a las reuniones y hablando con el consejo y el comité escolar. Traje una agenda hoy, que me gustaría entregar. Y esto es exactamente de hace un año.

[Nicole Morell]: Hasta su punto, Sr. South, creo que la gente estaba tratando de establecer el contexto cuando hablaron sobre años anteriores, tal como está tratando de establecer el contexto ahora.

[Steven South]: Ahora, esto es relevante, así que si me das un segundo.

[Nicole Morell]: Como era lo que dijeron antes. Como era lo que dijeron antes.

[Steven South]: Esta es una reunión sobre seguridad.

[Nicole Morell]: Como era lo que dijeron antes. Quiero dejar eso claro.

[Steven South]: Sí, dejas en claro lo que quieras.

[Zac Bears]: Punto de información.

[Nicole Morell]: Vicepresidente Bears.

[Zac Bears]: Gracias, señora presidenta. La idea de que no debemos contextualizar un problema y analizarlo para encontrar soluciones. Quiero decir, sí, lo que sucedió en el pasado es relevante. Lo estás haciendo ahora mismo. Así que solo quiero hacer ese punto.

[Steven South]: Esta es una reunión y el título dice, Ciudad de Medford School Security Problemas, 16 de diciembre de 2021. Hace un año, exactamente. Y hay un punto para esto. Hay 13 puntos de bala en esto. Esta es una reunión con los principales funcionarios de la administración central, yo y mis dos mayordomos, Kevin y Bill, quienes ahora están jubilados. Número uno, tenemos cero guardias de seguridad. Bill Mazek se retira después de 47 años. Hoy, todavía tenemos cero guardias de seguridad porque esa posición ahora ha sido eliminada a partir de 2022. Eso es muy relevante para lo que estamos hablando hoy. Número dos, la ciudad tiene monitores. Estas son personas que se sientan en la recepción. Algunos de ellos están en sus 70 años, realizan trabajo de guardia de seguridad desde el pago del monitor, 17.50 por hora. Número tres, y por cierto, todavía hay 17.50 por hora porque nuestro contrato ha sido expirado durante un año. Número tres, no se proporciona capacitación de seguridad a los monitores a quienes se les pide que realicen funciones de guardia de seguridad. Eso fue hace un año hasta el día de hoy, esto es relevante. Han contratado cuatro nuevos monitores de seguridad este año escolar, cero entrenamiento, no una mota de entrenamiento, nada. Eso es relevante. Número cuatro, dice que la ciudad nunca reemplazó el monitor de seguridad escolar de Joe Miseraca que se retiró antes de que comenzara el año escolar. Estamos cortos en el grupo de monitor. Es relevante porque hoy todavía estamos cortos. Todavía hay vacantes. No estamos completamente atendidos. Y eso se debe a la mala paga. Número cinco, las escuelas no son seguras debido a la falta de seguridad. No hay guardias y ningún oficial de recursos escolares. En ese momento el año pasado, no teníamos un oficial de recursos escolares porque estaba herido y el comité escolar y la administración decidieron no reemplazarlo. Entonces no teníamos guardias de seguridad. y no hay policía en la escuela. El número seis, después de la seguridad de la escuela en la puerta 31 se ha cancelado desde que la escuela ha vuelto al aprendizaje en persona a tiempo completo. En buen tiempo, la puerta se abre con un cono. En el clima frío, queda desbloqueado y cualquiera puede caminar sin oposición.

[Nicole Morell]: ¿Puedo preguntar cuándo hablas de problemas de seguridad como ese, no eres tan específico? Lo hace más vulnerable y peligroso.

[Steven South]: Bueno, es un hecho que solíamos tener durante muchos años que tuvimos seguridad. En la puerta trasera en cualquier momento en que existían actividades escolares, el comité escolar lo canceló. La situación peligrosa está siendo causada por el comité escolar y la administración central. Número siete, los niños han estado llegando cada vez más audaces desde que la ciudad detuvo suspensiones y expulsiones en este año escolar. Ejemplo, un estudiante recientemente le dijo a Janet quién es un monitor que le chupe en blanco Cuando ella les dijo que volvieran a clase. No había disciplina para eso. Eso sucede todos los días, todos los días. Y eso es hasta hoy, muy relevante. Número ocho, hay una cantidad extraordinaria de violencia en las escuelas, en los autobuses y en Playstead Park después de la escuela. Esto se debe al número uno a seis arriba, no Covid. Número nueve, cualquier persona como los niños que no asisten a Medford High School puede entrar directamente a la escuela por la mañana Como los estudiantes no tienen que mostrar identificaciones, las puertas están abiertas, todos entran directamente. Hay una persona en la recepción. Número 10, no hay detectores de metales en la escuela secundaria. Hemos estado hablando de esto durante años. Y sé que anoche después de que me fui, la gente decía del comité escolar, esto tomaría demasiado tiempo. Bueno, no me importa cuánto tiempo lleva. Cuando las personas traen armas a las escuelas, debe haber detectores de metales. Y sé que se habla en la Casa del Estado en este momento de rodar eso en partes de Massachusetts. Número 11, no se proporciona capacitación. Como se detalla en el Artículo 23, a nuestros empleados no reciben las herramientas para realizar sus trabajos lo mejor que pueden. Nuevamente, cero capacitación para los nuevos empleados. Entonces, cuando la gente habla de Escuché a los miembros del comité escolar anoche hablar sobre lo increíble que hacía el trabajo a las personas de seguridad y otras personas. Bueno, obviamente es un instinto porque no es de capacitación y hicieron un gran trabajo. Y felicito a todos los maestros y al personal que operaron y se convirtieron en una manera increíble ayer para mantener a los niños seguros, pero no es de capacitación. Número 12, en años pasados, Cuando la ciudad ha tenido simulacros de seguridad, no incluyen los monitores de seguridad o los custodios, a pesar de que son la primera línea de defensa en una emergencia. Y número 13, no hay teléfono en la sala de descanso de custodia. Cuando las radios están bajas, al igual que ayer, no pueden comunicarse con la gerencia ya que los teléfonos celulares no funcionan en la escuela secundaria. Entonces, la razón por la que di este documento, esta es una reunión que tuvimos hace un año. Hemos tenido reuniones desde entonces. He hablado en la reunión desde entonces. Y exactamente no se ha hecho nada. No uno a 13, no se ha abordado un solo punto de bala. Lo que significa que obviamente las personas no están haciendo su trabajo. Entonces escuchaste antes, la gente debe dar un paso adelante o renunciar. Ese es un hecho. Y es una elección en menos de un año. Y sé que esta comunidad forzará ese problema si las cosas no se hacen correctamente. Así que terminaré con esto. Sabes, lo más inquietante que vi anoche fue la falta de compasión y empatía por las familias y estudiantes de la ciudad de Medford. Tenías padres que estaban aquí que fueron tratados con estudiantes petrificados ayer, las familias molestas, los padres que condujeron a la escuela secundaria y se sentaron afuera durante horas solo para asegurarse de que sus hijos estuvieran a salvo. Y vi a los miembros del comité escolar ayer discutiendo con los padres en el micrófono. Vi un miembro del comité escolar Haciendo el gesto de la mano y diciendo, bla, bla, bla del asiento, eso es irrespetuoso. Y escuchas a las mismas personas hablar sobre la comunidad y estar en la unidad y reunirse para encontrar soluciones. Bueno, liderado con el ejemplo, muestre cierta simpatía y empatía a estas familias que literalmente temían si su hijo iba a volver a casa ayer. Y ves las noticias todos los días, los tiroteos y los apuñalamientos en todo el país. Y tenga un poco de tacto y muestre un poco de respeto a las personas que lo eligieron a sus posiciones. Entonces, lo último que diré es esto, se ha hablado mucho anoche, muchas conversaciones esta noche, pero lo que todos realmente quieren ver en esta comunidad, especialmente las familias, los estudiantes y los vecinos de las personas y todos, quieren ver acción, alquilemos algunos, Guardias de seguridad. Llegámoslos de vuelta. Solíamos tener más de una docena de ellos. Solíamos tener un guardia de seguridad o más de uno en cada escuela. Ahora tenemos cero en cualquiera de las escuelas. Tengamos más oficiales de recursos escolares. Tengamos más policías en la comunidad. Estamos severamente cortos en la policía y los incendios y DPW y los maestros de toda la comunidad. Cada posición tiene un personal corto. Finicemos completamente estas posiciones que más importan Para mantener a la comunidad, especialmente a los niños seguros. Quiero ver acción. Hablar es genial. Es genial en el enfriador de agua. Es genial en la cafetería. Quiero ver acción. Las familias quieren ver la acción. Respetuosamente les pido a todos que hagan lo que puedan en su capacidad. Y sé que no son miembros del comité escolar, pero usa tu poder y tu influencia y tus habilidades que tienes muchas. Y encuentre formas de implementar la acción, no solo hablar. Y les agradezco a todos por su amable atención.

[Nicole Morell]: Esto es vergonzoso.

[Zac Bears]: Gracias, señora presidenta. Gracias Sr. South. Le agradezco que haya reconocido el alcance nacional del problema y la necesidad de fondos significativos, considerando la subfinanciación masiva del gobierno de nuestra ciudad. Acabo de tener una pregunta, que es, ¿quién escribió este documento?

[Steven South]: Lo hice y lo presenté a todos los funcionarios de la administración de Medford High School en esa fecha para la reunión que celebramos. Bueno. Gracias. Lo redacté. Gracias.

[Nicole Morell]: Voy a ir a algunas personas en Zoom y vendré. Entonces, ir a Tony Tanks, nombre y dirección para el registro, por favor.

[Puccio]: Hola, Tony Puccio. ¿Puedes hablar después de la misa? Um, ya sabes, mucho de lo que tengo que decir probablemente se dice mejor frente al comité escolar, pero, um, Esta es una oportunidad presentada por el concejal Scarpelli anoche. Así que voy a aprovecharlo. Y tengo la sensación de que habrá algunas personas en el comité observando de todos modos. Así que no creo por un segundo, cualquiera de los miembros del comité escolar realmente quería que esto sucediera, este incidente, pero sucedió. Sucedió bajo su reloj. Sucedió a pesar de y en línea con la política que escribieron y aprobaron. SUCELO Aunque todas las advertencias que muchos de nosotros les hemos dado repetidamente, todavía sucede. El comité escolar fue al modo de autodefensa y el modo de autoconservación anoche, y de ninguna manera fue propicio para la situación en la que ellos y nosotros, los miembros de la comunidad, están. Elogio al comité por levantar las nuevas reglas, que son desagradablemente restrictivas para la participación de la comunidad. Entonces, por eso, estoy agradecido. No hay un estudio que deba hacerse que pueda reemplazar los métodos probados en el tiempo y el sentido común. Los niños necesitan estructura, necesitan orientación, necesitan disciplina y necesitan experimentar las consecuencias que provienen de los comportamientos que lo justifican. Uno de los factores más importantes pero menos mencionados que he observado al observar la discusión que rodea esta tendencia de violencia En las escuelas se presta atención a las responsabilidades de los padres. ¿Dónde están los padres durante todo esto? ¿Se les responsabiliza por las acciones de sus hijos, o en su mayor parte, menores? Si el sistema escolar se toma en serio la corrección de este clima de violencia, ¿hay algún plan para establecer que los padres responsabilicen por el comportamiento de sus hijos? No es la función principal de una escuela ser el disciplinario. Las escuelas y la facultad necesitan educar Los padres necesitan padre. Los padres de delincuentes deben ser parte de la solución al dispensar el castigo. Y junto con el castigo, debe haber una forma de rastrear y determinar si se están desarrollando patrones que se pueden abordar. Hay muchos miembros de la comunidad que tienen grandes ideas. No son soluciones garantizadas, pero quién sabe, algo podría ser digno de una conversación adicional. Y este estudio no costará $ 50,000. Ese plan debe incluir la implementación inmediata y debe abordarse como una asamblea u otro medio en el que los estudiantes son conscientes de las reglas y las consecuencias claras para más refracciones. Trato de ser lo más activo posible como graduado de la escuela vocacional, maestra de escuela nocturna y, lo que es más importante, por el bien de la educación de mi hijo. Y he escuchado de los maestros, uno de los cuales, cuando pregunté, ¿cuál crees que es una forma buena y sólida de ayudar a prevenir, una forma buena y sólida de ayudar a prevenir algo de esta violencia? Y su respuesta fue bastante alcanzable. Sugirieron colocar cámaras en los puntos de entrada a cada baño de la escuela. Incluso si no se trata de una cámara monitoreada a tiempo completo, tener un registro de quién entra y sale de los baños ciertamente haría que los malhechores piensen dos veces antes de causar problemas. Mi propio hijo se habría beneficiado de esto cuando tuviera lugar un incidente en varios baños a lo largo de la escuela que la afectó. Hubiera sido mucho más fácil identificar a los perpetradores. Hemos escuchado esto antes. Nunca dejes que una buena crisis se desperdicie. Medford tiene suficiente dinero cuando se trata de seguridad escolar. No puede haber mayor prioridad. Como declararon los concejales, los fondos deben ser reasignados y se debe tener una conversación en profundidad para descubrir qué es más importante que la seguridad. Para terminar, me pregunto si los fondos asignados para cambiar el nombre de la escuela de Columbus eran suficientes para hacer que los padres de la víctima apuñalada o la familia Bramley se sintieran más seguras. Avanza o baja. Gracias.

[Nicole Morell]: ¿Vas a Nadine en Zoom? Nombre y dirección para el registro, por favor.

[Nadeen Moretti]: Nadine Moretti-Burgett-EV. Gracias, el presidente Morell y el Ayuntamiento. ¿Puedes oírme?

[Nicole Morell]: Sí, podemos escucharte.

[Nadeen Moretti]: Está bien, genial. Solo quiero asegurarse. Gracias. Solo quiero decir, antes que nada, muchas gracias al concejal Scarpelli por presentar esta resolución y por todos ustedes escuchándolo Sus seguidores, los padres, los estudiantes, las personas en Zoom, las personas que hablaron anoche, todos estamos tratando de estar unificados y unidos en la lucha y estar detrás de las madres y las familias que están pasando por el infierno que están pasando, que han hablado una y otra vez. Y solo quiero decir que ver algunas respuestas de, ya sabes, el concejal Bears, el concejal Tseng, No siento realmente a nadie, excepto el concejal Knight, Kerr de amarillo, el concejal Scarpelli en lo que es una solución tan simple. Es un problema tan grande. Y creo que no está mostrando a nadie que estén unidos o detrás de su compañero concejal. Puedes tener ideas diferentes, pero no he visto un IOTA de apoyo para él. Solo lo encuentro alucinante. Y creo que lo único que debería importar en este punto es la seguridad de los estudiantes de Medford High School, punto, fin de la historia. Así que voy a reiterar lo que Tony acaba de decir, y tengo las palabras de la joven valiente anoche, dar un paso adelante o bajar, y eso es todo. De nuevo, gracias, el concejal Scarpelli, por su increíble resolución y todos los demás. Muchas gracias.

[Nicole Morell]: Gracias, yendo al Sr. Castagnetti en Zoom. Me alejaré brevemente de la silla.

[Andrew Castagnetti]: Hola. Buenas noches.

[Zac Bears]: Adelante, nombre y dirección para el registro, Andrew.

[Andrew Castagnetti]: Buenas noches. Tal vez sea una mala noche. Es Andrew P. Castagnetti. ¿Qué demonios pasó con un mundo anormal? Es solo una locura. Tengo tres soluciones simples. La primera solución es enviar a George Soros de regreso a Hungría, pero está prohibido en su país de origen.

[Zac Bears]: Mantenámoslo en el tema.

[Andrew Castagnetti]: Estoy en el tema, es parte del problema, no hay respeto, incluidos los padres. Solución número dos, Sir, Medford High School debe ser vigilada y nuestras leyes se aplican al máximo. Y tercero y último, los líderes deben caer en la espada y debemos contratar buenos líderes con sentido común simple, punto. En otras palabras, habla suavemente pero lleva un palo grande. Necesitamos ayuda. Necesitamos líderes, pero tenemos jugadores. Por favor, ayude a la gente. Proteger y servir.

[Zac Bears]: Gracias, Andrew. Gracias Sr. Orlando. Nombre y dirección para el registro, por favor.

[Richard Orlando]: Gracias, Richard Orlando, Winford Way. Fui a la escuela con Andrew. Nunca nos metimos en problemas porque siempre estábamos jugando béisbol. Él también era bastante bueno. Um, porque he escuchado todo esto. Tenía algunas ideas y cuando escucho las discusiones sobre el Consejo del Comité, se trata realmente de la calidad de, uh, el valor de la calidad en la ciudad, uh, la seguridad de los ciudadanos, el sistema educativo. ¿No sería bueno hablar de educación en lugar de las cosas de las que estamos hablando ahora? Tener una comunidad donde las familias quieran continuar viviendo y atraer nuevas familias. De eso se trata mucho de esto. Entonces, la división organizacional no se trata de lo que debemos hacer. Había estado pensando en otro tema. El caballero que acaba de hablar habló sobre lo que el personal soporta. Hablamos de la intimidación del estudiante muy real a los estudiantes. Bueno, ¿cómo crees como maestro? Un administrador, un custodio siente cuando se enfrentan a un lenguaje vulgar, no se respetan cuando se les dice, cuando su clase se ve interrumpida. La administración y el comité escolar, creo que también está permitiendo el acoso escolar del personal. Es tan obvio lo que está pasando. Además, creo que el liderazgo no es un título. No se trata de una organización de la que eres parte. Se trata de lo que traes a la mesa. Y los líderes provienen de muchas caminatas diferentes. Y desafío a cualquiera de cualquiera de nuestros cuerpos elegidos a dar un paso adelante y demostrar liderazgo, independientemente de si encaja en la caja que es su título. Y creo que si realmente lo miras, y lo escuchas esta noche, hay mucha gente En la comunidad está sentada y dispuesta a ayudar y trabajar con usted. Así que aprovecha eso. Y para aquellos que eligen liderar, ponerse de pie o irse. Además, una de las cosas que sigo escuchando esta noche, algunas personas no se sienten cómodas hablando. Bueno, ya sabes, recuerdo un libro que leí hace años, y decía, ¿quién hará las cosas difíciles? Y la respuesta fueron las que pueden. Y allí mismo, estás mirando a las personas que pueden. Y otros que no pueden hablar pueden trabajar detrás de escena. Así que creo que hay muchas maneras de hacer esto, pero creo que la gente necesita dar un paso adelante y liderar. Y eso es todo lo que tengo que decir.

[Zac Bears]: Gracias.

[Nicole Morell]: Gracias.

[Zac Bears]: Nombre y dirección para el registro, por favor.

[John Petrella]: John Petrella, 61 Locust Street, Método. Sabes, voy a comenzar con un paso hacia arriba o bajar. Creo que esa es la mejor manera de comenzar. Fui a la reunión del comité escolar anoche. He estado en otras reuniones del comité escolar. Y ya sabes, vas allí y escucho y mi estómago se vuelve. Me levanto, hablo. Mi estómago se da vuelta y luego, quiero decir, esto es realmente algo serio, ¿de acuerdo? Cosas sinceras. Y salí de la reunión del comité escolar y llegué a casa y mi estómago se vuelve más porque es como, es simplemente, Nada se logró en esa reunión anoche. Es como si estuvieras solo, ya sabes, la gente fue, hablaban de sus corazones, hablaron lo que sentían y salías de allí y es como, no nos escucharon. Nos ignoraron. Discuten contigo. Es justo, no está bien. Eso es todo. No está bien. Quiero decir, estamos lidiando con cosas serias. Sabes, vine aquí esta noche, ya sabes, lo mismo. Espero que algo se logre esta noche. Eso es solo dos historias de muchos. Bueno. Y, ya sabes, quiero volver y decir: Muy bien, mi política no debería tener nada que ver con nada. Bueno. Realmente no deberían. Bueno. Está bien. Déjame establecer eso primero. Todos saben cuáles son mi política, ¿de acuerdo? No estoy de acuerdo con ella, no estoy de acuerdo con Zach, no estoy de acuerdo con esta revolución. Lo hago, ¿de acuerdo? Pero el comité escolar fue elegido, ¿de acuerdo? Y ustedes son elegidos, ¿de acuerdo? Y No quiero ver a nadie fallar. Nadie en esta ciudad quiere ver a nadie sentir que he vivido aquí toda mi vida y he tenido el privilegio de vivir aquí toda mi vida. Realmente lo tengo. Ha sido genial. Y yo, ya sabes, escucho a la gente hablar de 20 años, eh, ya sabes, de vuelta en la escuela secundaria y y así sucesivamente. Bueno. Los tiempos han cambiado. Las cosas son diferentes. Entiendo todo eso. Bueno. Pero La revolución, vamos a llamarlo como es. La revolución, la agenda, la agenda. Lo llamo la agenda. Bueno. Estaba más que dispuesto a ver qué sucede y quiero ver a todos tener éxito. Amo a las personas exitosas, ¿de acuerdo? No quiero que nadie se sienta, pero te digo, esta agenda, agenda, agenda, agenda, ¿de acuerdo? No hay disciplina en la escuela secundaria. Puedo seguir y seguir, puedo continuar durante horas, ¿de acuerdo? Anular dos y medio. La mitad de la ciudad está en quiebra. Estamos presionando dinero. Escucho más dinero, más dinero. ¿A dónde va nuestro dinero ahora? ¿A dónde van nuestros dólares de impuestos? Nadie puede responder la pregunta. Así que voy a volver a la situación escolar porque puedo ir por todo el lugar aquí. No quiero. Nos sentimos, ¿de acuerdo? Esta agenda está sintiendo la ciudad, ¿de acuerdo? Escuché a George, ¿de acuerdo? Escuché a Rick esta noche y escuché a Adam. Y escucho sentido común, cosas que puedo calcular en mi mente, y esto es lo que debemos hacer. Y luego escucho otras cosas. Apoyemos a George. Creo que George tiene algunas ideas geniales. ¿Por qué no lo apoyamos?

[Nicole Morell]: Estamos escuchando su resolución en este momento. Hay una serie de resoluciones en la agenda a las que aún no hemos llegado.

[John Petrella]: Oh, no hemos llegado a eso. ¿No había algo en la agenda hace dos semanas que no pasamos? Falló, creo que cuatro a tres tuvieron que ver con la escuela. No, pasó.

[Nicole Morell]: Pasó con cambios o algo. Eres bienvenido a ver la cinta de regreso.

[Zac Bears]: Seguridad, salud social, emocional y apoyo.

[John Petrella]: Sí, no, entiendo todo eso. No quiero entrar en eso, Zach. Por supuesto, porque eso solo aborda el problema. La emocional social es, en mi opinión, esa es otra gran parte del problema. Disciplina, de eso deberíamos estar hablando. Eso es lo que hay que hacer. Pero ya no queremos disciplinar a nadie. Es algo malo. Algo malo. Estamos fallando, eso es todo. Ese es el resultado final, ¿de acuerdo? No está funcionando. Si su agenda o la agenda que todos queremos estuviera trabajando, estaría aquí arriba, gracias a Dios. Está bien, bien. No está funcionando. No funciona para la ciudad de Medford. Eso es todo. Eso es todo lo que tengo que decir. Avanza o baja.

[Nicole Morell]: Nombre y dirección para el registro, por favor.

[Bill Giglio]: Bill Giglio, Winthrop Street. Um, así que mis dos hijos están fuera de la escuela ahora y ayer mi teléfono, cuando explotaba, todo lo que recibí fueron mensajes de texto, eh, diciendo, ya sabes, ¿no estás contento de que nuestros hijos estén fuera de aquí? Y desafortunadamente para mí, esa no es la verdad. Todavía tengo un segundo grado de siete años en siete cortos años. Ella va a estar en esa escuela secundaria. Uh, uh, niña que realmente está aquí fue muy instrumental en su comienzo. Sí. Um, cuando hablamos de liderazgo, hablamos de elección, hablamos de funcionarios electos, Deberíamos hablar sobre, um, ya sabes, algunas de las cosas, ya sabes, cuando un funcionario electo va a una reunión de zoom y dice que una navaja de bolsillo realmente no es un delito suspendible. Y mira lo que pasó ayer. Alguien fue apuñalado cuando los mismos lanzamientos oficiales electos elegidos.

[Nicole Morell]: Manténgalo Manténgalo Manténgalo en las escuelas, y no vamos a pasar.

[Bill Giglio]: Está bien, eléctrico y eléctrico. Sé lo que vas a hacer. Lo sé.

[Nicole Morell]: Por favor. Quieres mostrarlo. Sr. Giglio, Sr. Giglio, hable en el micrófono, concéntrese en las escuelas o le pediré que se detenga. Vuelve a las escuelas. Desea volver al tema en cuestión, volver al tema en cuestión.

[Bill Giglio]: No estamos pasando por las redes sociales de todos. Y no va con mensajes como este.

[Nicole Morell]: Nuevamente, concéntrese en las escuelas. No estamos pasando por las redes sociales de todos esta noche.

[Bill Giglio]: Tráelo de vuelta. Cuando ese funcionario electo en una reunión de zoom escolar dice que traer una navaja de bolsillo no es un delito suspendible. Y mira lo que pasó ayer. ¿Ahora es una navaja de bolsillo una ofensa suspendible?

[Zac Bears]: Declaración completamente fuera de contexto.

[Bill Giglio]: ¿Qué es eso? No escuché eso, lo siento. Sí, lo es.

[Zac Bears]: Solo dije que está completamente fuera de contexto, para tus fines políticos.

[Bill Giglio]: Ah, okey.

[Zac Bears]: Es increíblemente fácil para las personas tomar su propia política y asignarlos a cualquier situación que deseen y luego usarla para justificar o culpar a las personas por los resultados.

[Bill Giglio]: Bien. Pero cuando las personas, cuando los niños escuchan que llevar una navaja de bolsillo a la escuela no es un delito suspendible, ¿qué crees que podría suceder?

[Zac Bears]: Cuando la gente dice eso fuera de contexto y lo repite y lo repite nuevamente para irritar a las personas.

[Bill Giglio]: ¿Qué hay fuera de contexto? ¿Qué hay fuera de contexto?

[Zac Bears]: Mira el video que puedes ver por ti mismo.

[Bill Giglio]: ¿Quieres que te envíe el video esta noche? Sin embargo, lo más probable es que no lo vea. Y no responderás como siempre. Así que eso es todo lo que quiero decir. El liderazgo comienza en la cima y no comienza con cosas como esta.

[Nicole Morell]: Gracias por escucharme. Nombre y dirección para el registro, por favor.

[Nate Merritt]: Nate Merritt, 373 Riverside Ave. Gracias, concejal, y lo mantendré rápido porque tengo uno en casa. Estoy aquí como padre, pero mi hijo aún no está en la escuela. Estoy aquí porque estoy mirando, ¿quiero que mi hijo vaya a las escuelas públicas de Medford? Mi esposa me hizo una pregunta anoche. Ella dice, porque leyó y vio todo en las noticias. De hecho, el concejal Scarpelli, puedo pedirle un par de cosas que superen la paja. Lo que vimos en las noticias fue que eran tres horas. La gente estaba encerrada. No hubo comunicación oficial sobre lo que sucedió. Y la única forma en que los estudiantes podían comunicar a sus padres era con esto. ¿Eso es bastante preciso, señor? Bueno. Odio estos. Lo que realmente me molestó y cuando vi al concejal Caraviello esta mañana, me vino a la mente la primera pregunta. ¿Por qué la gente estaba haciendo esto? Y estaré en desacuerdo respetuosamente con usted en los términos de lo que sucedió hace 30 años, etc., y así sucesivamente cuando estaba en la escuela secundaria y más tiempo cuando estuviera, porque creo que hay cosas que podemos aprender de eso, especialmente en la política. Sí, las situaciones cambian, los entornos cambian, los cambios en la tecnología y las políticas cambian. Pero no significa que tal vez todos los cambios que hemos hecho sean buenos, y tal vez podamos aprender de la historia. e intenta ajustar las cosas para mejor. Así que creo que deberíamos respetar nuestra historia y no ignorar eso.

[Nicole Morell]: Consejero Scarpelli.

[George Scarpelli]: Lo siento, tal vez no entendiste lo que quise decir. Era el hecho de que quería traerlo de vuelta a hoy. Tenemos que centrarnos en hoy. No podemos volver a 30 años en este momento y preocuparnos por esto hoy porque hoy es la crisis. Esa es mi intención.

[Nate Merritt]: Absolutamente, lo siento. No quise sonar acusado o eso, Pero solo debemos tener en cuenta que, ya sabes, cosas que eran políticas cuando estaba en la escuela secundaria o cuando estaba en la escuela secundaria, tal vez no eres necesariamente cosas malas para volver a visitar o considerar. Así que creo que, como una acción de política, es algo que no toma mucho dinero, podríamos resolver dentro de una semana, ¿verdad? La gente hace lavados en caliente en trabajos, en corporativo, en el servicio de bomberos, En el ejército, haces una operación justo después, haces un informe. ¿Qué pasó? ¿Cómo lo hacemos mejor? En la comunidad médica, harán lo que llaman rondas de M&M, ¿verdad? Desafortunadamente, si un paciente fallece, quiere descubrir cómo mejoramos. Creo que es algo que deberíamos pedir a las escuelas que obtengan dentro de la próxima semana o dos. ¿Por qué tomó horas? para que la escuela se comunique con los padres. Personalmente, no entiendo el propósito de un bloqueo dado este incidente y por qué fue nuestro. Hay diferencia entre preservar una escena del crimen en lugar de encerrar a todos porque crees que es un tirador activo. No quiero debatir eso. No tengo idea de qué es eso y puede haber una justificación. Esa justificación debe comunicarse a los padres, pero también dentro de una semana o no incluso, ¿Por qué llevó tanto tiempo? Porque me encantaría ver que todo esto se libere de las escuelas. Pero al mismo tiempo, si un estudiante, si un padre no puede saber que sus estudiantes están a salvo o que sus hijos están a salvo, ¿qué otro mecanismo tiene? Entonces es una especie de captura 22. Así que creo que realmente podemos hacerlo mejor y esto no cuesta un níquel. Así que la última cita con la que los dejaré a todos, todos debemos temer a los hombres malvados. Pero hay otro tipo de maldad, que debemos temer más, y esa es la indiferencia de los hombres buenos. Es una cita, lo siento, pero dicho eso, creo que suena cierto, ¿verdad? Especialmente en situaciones, podemos tomar medidas, ¿verdad? Creo que estas son cosas que podrían tomarse, ya sabes, hechas ahora, porque de lo contrario, cuando mi esposa me preguntó, ¿enviamos a nuestro hijo a otras escuelas públicas? Mi respuesta es no. Trabajaré más y enviaré a mi hijo a la escuela privada. Gracias.

[Nicole Morell]: ¿Algunos miembros del público aún no han hablado, ¿desea hablar? Ya sea en zoom o en persona. Al no ver, ¿tengo un movimiento en el piso?

[Zac Bears]: Moción para leer los documentos 22-614-2261. Tenemos que deshacernos, lo siento, solo tenemos que deshacernos de este documento. Es parte de la moción. Bueno. Moción para leer 22-614-615, 616, 617 y 618. Fusionarlos a todos y un movimiento para aprobar.

[George Scarpelli]: Gran idea. Segundo eso.

[Nicole Morell]: Bueno. Entonces, ¿puedes ir, ¿puedes hacer como un 614 a través del empleado es 614 a 618?

[Zac Bears]: Seguro. Sí.

[Nicole Morell]: Sí. Entonces, el movimiento es leerlos, fusionarlos, aprobarlos. 614 a 618. Los voy a leer en sucesión. Bueno, en realidad, primero votaremos. Uh ¿capturaste ese movimiento?

[Zac Bears]: Lo haré.

[Nicole Morell]: Lo siento, solo veo. De acuerdo, antes de seguir adelante, veo una mano del Sr. Curry. Sean Curry, nombre y dirección para el registro, por favor. Depende de ti encender. Debe recibir una notificación para activarse, Sr. Curry. Si su mano se levantó por error o se ha alejado, para volver a ti. De acuerdo, la moción en el piso es leer y fusionar 22-614, 22-615, 22-616, 22-617 y 22-618 y mover la aprobación. Fusionarlos a todos en el documento actual que tenemos ante nosotros. Entonces, en la moción, el vicepresidente Bears es secundado por el concejal Scarpelli. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Y les pido que los leas.

[Nicole Morell]: Gracias. Y nadie mejor movimiento para renunciar a ellos mientras los leo. 22-614, 615, 616, 617 y 628, todos los relacionados con ... sí, fusionarlos todos en 613. Sí, sí.

[Justin Tseng]: todos.

[Nicole Morell]: Entonces, tenemos que aprobar el movimiento para hacer eso y luego lo tomaremos y ya hay una moción para aprobarlos a todos, ¿correcto? Sí. Bueno. ¿Tienes eso?

[Adam Hurtubise]: Pensé que los estaba aprobando al mismo tiempo.

[Nicole Morell]: Eso es lo que estoy preguntando. Está bien.

[Adam Hurtubise]: Solo sí.

[Nicole Morell]: Eso es lo que estoy preguntando. Lo que sea que dije, solo ignóralo. Todos los demás, creo que el consejo sigue. Llame al rollo.

[Adam Hurtubise]: Vicepresidente Bears. Sí. Consejero Karibello. Sí. Consejero Collins. Sí. Consejero Caballero. Consejero Scarpelli, Consejero Tseng. Sí. Presidente Morell.

[Nicole Morell]: Sí, soy la enfermería, y el movimiento negativo pasa. Leeré todas las resoluciones en este momento. 22-614, ofrecido por el concejal Scarpelli. Ya sea resuelto que el Ayuntamiento se reúna con el personal escolar, los maestros, el comité escolar y el departamento de policía para establecer un programa de la Cumbre de Jóvenes. 22-615, ofrecido por el concejal Scarpelli. Ya sea tan resuelto que le pedimos a la administración de la ciudad que proporcione fondos para nuevos guardias de seguridad. 22-616, este es en realidad yo y el concejal Tseng. El concejal Tseng no estaba en la agenda. Entonces 22-616 ofrecido por el presidente Morell y el concejal Tseng. Ya sea resuelto que el Ayuntamiento de Medford solicite que la Administración de las Escuelas Públicas de Medford publique una comunicación para proporcionar información clara sobre los procedimientos de seguridad en Medford High School. Ya sea que se resuelva que el Ayuntamiento solicite que la Administración de las Escuelas Públicas de Medford proporcione al comité escolar sus protocolos de comunicación estándar relacionados con incidentes de crisis e identifique cualquier cambio de procedimiento que requiera apoyo de financiación e implementación. Ya sea que se resuelva que este consejo solicite una reunión de colaboración con el comité escolar para comprender la información que se compartirá con el público y determine cómo el consejo puede apoyar las solicitudes de financiación. 22-617 ofrecido por el vicepresidente Bears, el concejal Collins y el concejal Tseng. Ya sea resuelto que el Ayuntamiento de Medford envíe nuestra simpatía a los estudiantes que fueron atacados en Medford High School ayer. Todos los estudiantes, familias y educadores del MHS están en nuestros pensamientos. Y agradecemos a los educadores y al personal del MHS por su apoyo a los estudiantes. Ya sea que se resuelva que el Consejo agradezca al Departamento de Policía de Medford y al Capitán Covino específicamente por su trabajo ayer y por su abogado durante la reunión del comité escolar de la noche anterior. Y por último en hacer solo 618 ofrecidos por el vicepresidente Bears y el concejal Collins. Ya sea resuelto por el Ayuntamiento de Medford que solicitamos al alcalde presentando urgentemente una apropiación en consulta con el Comité Escolar y la Administración de Escuelas Públicas de Medford para proporcionar recursos adicionales a los estudiantes y educadores para apoyos de salud mental, social y emocional y para medidas adicionales. Eso aumentará la supervisión de seguridad en Medford High School, incluso en pasillos y baños. Tenemos una moción para aprobar por el vicepresidente Bears, secundado por el concejal Collins. ¿Alguna discusión adicional? Excelente. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Adam Hurtubise]: Vicepresidente Bears.

[Zac Bears]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Consejero Caraviello. Concejal Collins?

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Concejal caballero?

[Adam Knight]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Concejal Scarpelli?

[Adam Hurtubise]: Concejal tseng?

[Nicole Morell]: ¿Presidente Morell? Sí. Por moción de los osos vicepresidentes, para volver a la orden regular de los negocios, secundados por el concejal Scarpelli. Sr. Clerk, por favor llame al rollo. Obtenga el micrófono.

[Adam Hurtubise]: ¿Vicepresidente osos?

[Zac Bears]: Sí.

[Adam Hurtubise]: ¿Coucior Caraviello?

[Adam Hurtubise]: Concejal Collins?

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Concejal caballero?

[Adam Knight]: Sí.

[Adam Hurtubise]: Concejal Scarpelli?

[Adam Hurtubise]: Concejal tseng?

[Adam Hurtubise]: ¿Presidente Morell?

[Nicole Morell]: Sí. Sí, la orden regular del negocio 22-600 ofrecida por el concejal Collins, ya sea resuelto que el Ayuntamiento de Metro reconoce a Hanukkah y desee un alegre festival de luces a todos los que observan. Consejero Collins.

[Kit Collins]: Muchas gracias, el presidente Morell. Esta noche es la tercera noche de las vacaciones Hanukkah. Espero que mis colegas se unan a mí para desear un Chag Sameach o felices fiestas a todos los que celebran estas vacaciones. Celebra la leyenda de una vela de aceite que se quemó probablemente durante ocho noches enteras. Y creo que esta noche podemos celebrar el milagro de una vela hipotética que se quemó para una reunión de cinco horas del Consejo Municipal. Así que gracias.

[Nicole Morell]: Gracias, el concejal Collins. Sobre la moción del concejal Knight, secundado por el concejal Scarpelli. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí, siete afirmativos, cero en lo negativo. La moción pasa para hacer eso 601 ofrecido por el concejal Caraviello, ya sea resuelto que el Consejo de la Ciudad de Medford se comprometa y felicite a la congresista Catherine Clark por su reciente reelección al Congreso y por ser nombrada la Cámara Democrática con el Consejero Caraviello.

[Richard Caraviello]: Gracias, señora Presidenta para hablar por sí misma y una moción de aprobación sobre la moción del concejal Caraviello secundado por Navidad y Bears, Sr. Clerk, llame a The Roll.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Justin Tseng]: Sí. Sí.

[Nicole Morell]: Sí. 7 En lo afirmativo, 0 en lo negativo. Pasa el movimiento. Los registros de la reunión del 6 de diciembre de 2022 fueron aprobados al vicepresidente Bears. Vicepresidente Bears, ¿cómo los encontraste? Sobre la moción del vicepresidente Bears, secundado por el concejal Knight. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí. 7 En lo afirmativo, 0 en lo negativo. Pasa el movimiento. Movimientos, órdenes y resoluciones. Eso es lo que todos los demás han aterrizado, ¿verdad?

[Zac Bears]: Sí.

[Nicole Morell]: 22-602 ofrecido por el vicepresidente Bears. Ya sea tan resuelto ...

[Zac Bears]: Señora Presidenta, Moción a la mesa hasta nuestra próxima reunión.

[Nicole Morell]: La moción del vicepresidente lleva a la Tabla 22-602 hasta la próxima reunión ...

[Zac Bears]: En realidad, lo siento, si puedo, ¿hay Mo Lewis en Zoom?

[Nicole Morell]: Vamos a ver. No veo un Moe Lewis. Moe Lewis, si estás aquí, levanta la mano. No estoy viendo, como cuando lo escribo en los participantes, no lo veo.

[Zac Bears]: No quiero cortarte. Si has estado aquí toda la noche, Moe, no quiero cortarte.

[Nicole Morell]: Sean Curry, no eres Moe Lewis, ¿correcto? La mano de Sean Curry todavía está arriba. Así que solo quiero asegurarme de que Sean Curry no sea Moe Lewis.

[Zac Bears]: Publicaré la próxima reunión. Seguiré con él.

[Nicole Morell]: Sobre la moción del vicepresidente lleva a la Tabla 22-602 hasta la próxima reunión. Secundado por el concejal Caraviello. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí. 7 En lo afirmativo, 0 en lo negativo. Pasa el movimiento. 22-605 ofrecido por el concejal Collins y el presidente Morell. Whereas all residents and businesses in Medford should have convenient and equitable access to recycling collection services to ensure that private haulers are operating in compliance with state regulations, including the Massachusetts Waste Ban, and to ensure that municipal contractors and private haulers are working together to support the goals of the Solid Waste Master Plan and Global Warming Solutions Act, be it so resolved that the Subcommittee on Rules and Ordinances meet to discuss an ordinance to regulate y crear estándares de permisos para los transportistas de desechos privados que operan en Medford. Ya se resuelve que la Oficina de Planificación, Desarrollo y Sostenibilidad Consulte con el subcomité sobre el proyecto de lenguaje y las estrategias de ordenanza para integrar dicha ordenanza con las ordenanzas existentes de la ciudad y los procedimientos de permisos para la eliminación de residuos. Consejero Collins.

[Kit Collins]: Gracias, presidente Morell. Solo para mantenerlo muy breve. Este es un proyecto que ya he discutido con el director de PBS. Esto se produjo debido a mi participación en el grupo de trabajo de residuos sólidos. Pensaron que una ordenanza a este efecto ayudaría a promover los objetivos generales de la fuerza de trabajo y racionalizar aún más Normas y operaciones para todos los transportistas de residuos en Medford. Ya han indicado que el lenguaje borrador está disponible. Así que movería la aprobación para referir esto al subcomité para un estudio adicional.

[Nicole Morell]: Gracias, la concejala Collins y la directora de salud, Mary Ann O'Connor también nos contactó para decirnos que ha habido una política del departamento de salud desde 2009 de que definitivamente podríamos ser un lugar de partida para esto que pueda usar, podría usar algunas actualizaciones. Entonces, por moción del concejal Collins, se secundó por Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: 22-606 ofrecido por el concejal Caraviello. Ya sea resuelto que el Ayuntamiento de Medford tenga que reparar inmediatamente las 17 farolas en South Quarter Road entre Medford y Winchester en interés de la seguridad pública. Consejero Caraviello.

[Richard Caraviello]: Gracias, señora presidenta. Resolución bastante simple. Cualquiera que conduzca por South Quarter Road en este momento, especialmente en el invierno donde oscurece a las cinco en punto, una carretera muy peligrosa, 17 juegos de luces apagadas en ese tramo, especialmente, creo que hay Cinco o seis luces son justo al comienzo del sur de Florida Road, donde están todas las casas. Como dije, es muy peligroso en ese camino, empujando en el muelle, los animales se están quedando sin el bosque. Así que me he puesto en contacto con DCI y dicen que lo saben, pero obviamente esto ha estado sucediendo durante los últimos seis, siete meses. Entonces, si podemos salir, tal vez involucrar a nuestra delegación estatal también con esto.

[Nicole Morell]: Gracias, el concejal Caraviello. Sobre la moción, el concejal Caraviello, secundado por el concejal Knight. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí. Siete a favor, cero en el movimiento negativo, el movimiento pasa. 22-607, ofrecido por el vicepresidente Bears. Mientras que un número significativo de solicitudes del Ayuntamiento al alcalde y la Administración de la Ciudad para actualizaciones y acciones de información no se han cumplido o no han cumplido. Ahora, por lo tanto, lo siento, ya sea resuelto por el Ayuntamiento de Medford que la Regla 12 del Consejo, la orden de negocios se actualizará para atacar el siguiente idioma. Nueve negocios inacabados de reuniones anteriores y reemplazados por el lenguaje. Nueve negocios inacabados. A, artículos presentados. B, informa a. C, sobre solicitudes. ¿Y tenemos una serie de enmiendas propuestas a esto correcto del concejal Knight?

[Zac Bears]: Señora Presidenta, me mudaría para referir el documento original y las enmiendas al subcomité de reglas y ordenanzas.

[Nicole Morell]: Está bien, genial. El movimiento de, todos están en nuestras bandejas de entrada también en nuestro escritorio. Entonces, por moción del vicepresidente, lleva este documento al subcomité de reglas y ordenanzas. Y las enmiendas. Y las enmiendas del concejal Knight. Entonces, según enmendado, y las enmiendas del concejal Knight. Secundado por el concejal Knight. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí. Siete afirmativos, cero negativo. Pasa el movimiento. Bueno. Está bien. 22-608 ofrecido por el concejal Caraviello. Ya sea resuelto que el Consejo de la Ciudad de Metro tenga la administración y el Jefe de Policía, contactar al DCR para instalar letreros de estacionamiento durante la noche en la carretera de derivación de la ruta 16. Envíe esta solicitud a nuestra delegación estatal. También el concejal Caraviello.

[Richard Caraviello]: Gracias Madame President por cualquiera que viaje esa ruta 16 Bypass Road. Pasa por el DBW todavía. En Medford se convirtió en un lugar de estacionamiento de camión durante la noche. Vaya al final de cualquier noche, está los remolques de remolques cortados. Acabo de dejar allí. Este es Campus Park al lado de la carretera. Por allí de nuevo. Bueno, la ciudad, nuestro atractivo de la acera es horrible. Ni siquiera entraré en Commercial Street, que es otro lugar de camión nocturno para personas de camiones desde Everett hasta estacionar allí de forma gratuita, porque no tienen ningún lugar para estacionar en Everett. Así que de nuevo, esa es una vía importante donde la gente pasa y ve todo el tiempo. Estoy cansado de pasar y ver camiones nocturnos estacionados allí. Hay dos campistas estacionados allí. Y nuevamente, la ciudad se está convirtiendo en una parada de camiones y un estacionamiento para todos.

[Zac Bears]: Y corrígeme si me equivoco, esta es la ruta 16 hacia el este entre Main Street y Harvard Avenue. Si pudiéramos enmendarla para reflejar la Ruta 16 hacia el este entre Main Street y la intersección con Harvard. No sé si tiene un nombre oficial. Calle Harvard. Es la ruta 16.

[Nicole Morell]: Sí. Por moción del concejal Caraviello, enmendado por el vicepresidente Bears, secundado por Consejero Knight, asintiendo con la cabeza. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.

[Kit Collins]: Sí.

[Adam Knight]: Sí.

[Nicole Morell]: Sí. Siete a favor, cero negativo, el movimiento pasa.

[Zac Bears]: Señora Presidenta, Moción a Table Papers 22610, 22611 y 22612.

[Nicole Morell]: Sobre la moción del vicepresidente, lleva a los documentos de mesa 22-611, lo siento, 22-610, 22-611 y 22-612 hasta la próxima reunión regular. Señora Presidenta, 22-612, en última instancia, lo que estoy viendo es que el alcalde está usando nuestra agenda para promover

[Adam Knight]: Nada más que en lo que está gastando su dinero de Apple. No tenemos nada de decir en absoluto. Así que no entiendo por qué necesitamos entretener estas presentaciones. Quiero decir, todo lo que es es un espectáculo de perro y pony. Realmente creo que no es más que hacer campaña. Realmente está haciendo campaña. No tiene nada que ver con lo que está sucediendo en la ciudad. No hay nada que ver con lo que está pasando con su cuerpo. Está haciendo campaña. Así que no creo que eso debería permitirse. Creo que si el alcalde va a ofrecer un documento, el documento debe estar relacionado con los problemas que requieren la acción del consejo por ley.

[Nicole Morell]: Solo quiero en las respuestas que acabamos de recuperar en la presentación de la oferta anterior. Entonces, en este documento, ella no escribió no se necesitaron votos formales, pero planeamos actualizarlos a todos en proyectos a gran escala, obtener sus comentarios y responder sus preguntas. También queremos asegurarnos de que no haya objeciones. Entonces estaremos repensando esa posición del gasto. Así que solo estoy repitiendo. Solo estoy repitiendo.

[Adam Knight]: Bien. Entonces, la señora Presidenta, lo que realmente es, es que es un, No queremos hacer nada sin hacer nada porque queremos que ustedes se aseguren de que si lo hacemos, no van a decir nada malo si cometemos un error, ¿verdad? Quiero decir, en última instancia, quieren verificación y validación de las decisiones que toman, pero no tenemos que votarlo. Quiero decir, vamos, ser un líder, tomar decisiones.

[Zac Bears]: Ya sabes, es como si el gobierno por comité no funcione. Quiero decir, es eso, ¿estamos considerando que una comunicación oficial de que no se requiere nuestro voto? Porque hicimos una pregunta sobre si nuestros votantes eran parte de eso.

[Nicole Morell]: Y eso es básicamente lo que dijo el jefe de personal, algo igual. No súper directo.

[Zac Bears]: Así que en realidad no es una respuesta, solo sí.

[Nicole Morell]: Bueno. Entonces, en la moción de vicepresidente y portadores de la Tabla 22-610, 22-611 y 22-612, secundada por el concejal Knight. Sr. Clerk, por favor llame al rollo.

[Zac Bears]: Sí.